Информатизация образования и формирование учебной среды школы: новые квалификации учителя
Необходимость информатизации диктуется объективными социальными процессами. Чтобы внедрять инновационные преподавательские практики и сохранить за собой лидирующую роль в учебном процессе, учитель должен сочетать педагогическую компетентность с высокой информационной культурой. Подготовка современного преподавателя должна предусматривать развитие навыка быстро и объективно оценивать цифровые образовательные ресурсы; умения планировать и хронометрировать урок, проводимый с использованием ИКТ; формировать интерактивную учебную среду.
Year of publication: |
2010
|
---|---|
Authors: | Рубашкин Д. Д. |
Published in: |
Вопросы образования // Educational Studies. - НИУ ВШЭ. - 2010, 4, p. 85-100
|
Publisher: |
НИУ ВШЭ |
Subject: | образовательная система | педагогические компетенции | информатизация | учебная среда | педагогические инновации |
Saved in:
freely available
Saved in favorites
Similar items by subject
-
(2009)
-
Образование 2.0: модный термин или новое содержание?
Гольдин А. М., (2010)
-
ИЗ ЗАРУБЕЖНОГО ОПЫТА СТРУКТУРИРОВАНИЯ ТЕРРИТОРИАЛЬНОЙ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ СИСТЕМЫ
ДАДАЕВ Л.М., (2008)
- More ...
Similar items by person
-
Коллективная модель повышения квалификации учителей: опыт международного проекта
Рубашкин Д. Д., (2014)
- More ...