Absentéisme des élèves : Prévalence et conséquences
<ul> <li>Dans les pays de l’OCDE, durant les deux semaines précédant les épreuves PISA, 18 % des élèves ont séché au moins un cours, et 15 % des élèves au moins une journée entière de classe. </li> <li>Dans les systèmes d’éducation très performants, rares sont les élèves qui sèchent des cours ou des journées entières de classe. </li> <li>Dans les pays de l’OCDE, les élèves qui sèchent des cours ou des journées entières de classe obtiennent un score en mathématiques inférieur de respectivement 32 et 52 points. </li> <li>L’absentéisme touche tous les élèves, qu’ils soient issus de milieux socio economiques favorisés ou défavorisés. </li></ul>
Year of publication: |
2014-01
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Authors: | OCDE |
Institutions: | Directorate for Education, Organisation de Coopération et de Développement Économiques (OCDE) |
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