(Re)Presentaciones simbólicas de la docencia en profesoras de reciente ingreso a la SEP. Testimonios encontrados
En este artículo, se presentan los testimonios de docentes/mujeres en los que se plasman las representaciones simbólicas que, de su profesión y su práctica han construido. Son profesoras sindicalizadas a quienes su reciente ingreso al sistema educativo no solo les ha representado la oportunidad de una vida mejor, sino que también ha sido un tránsito difícil a través de una estructura por demás burocrática y hegemónica, que también les ha representado trabas importantes para el desarrollo profesional y personal que llega a tener resonancia en la calidad educativa.
Year of publication: |
2013
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Authors: | Soto, Sofía Guadalupe Corral ; Ortega, Rosalba Robles |
Published in: |
Nóesis. Revista de Ciencias Sociales y Humanidades. - Departamento de Ciencias Sociales. - Vol. 22.2013, 43, 43, p. 16-41
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Publisher: |
Departamento de Ciencias Sociales |
Subject: | docencia | profesoras | representaciones e imaginario simbólico |
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