RENOVACIÓN DE LAS METODOLOGÍAS DOCENTES EN LOS ESTUDIOS DE GRADO EN DERECHO
Los criterios de convergencia europeos en materia educativa suponen un reto para la universidad en su conjunto que va provocar cambios significativos en lo que se refiere a la implantación progresiva de nuevas metodologías docentes. En consecuencia, el profesor debe adaptarse a las novedosas tendencias docentes, y pasará a convertirse en un profesor-tutor al estilo anglosajón. Ahora, el profesor, sin olvidar los conocimientos que exige la asignatura que imparte, deberá renovar los sistemas tradicionales de enseñanza, y deberá plantear su materia determinando las competencias transversales y específicas que debe adquirir el alumno, para plasmarlas en su guía docente, eligiendo las herramientas necesarias para facilitarlas y elaborando los materiales docentes necesarios para ello.
Year of publication: |
2010
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Authors: | Almeida, María Goñi Rodríguez de ; Velasco, Silvia Meseguer |
Published in: |
Rejie. - Grupo Eumed.net (Universidad de Málaga), ISSN 1989-8754. - 2010, 2
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Publisher: |
Grupo Eumed.net (Universidad de Málaga) |
Subject: | Competencias | innovación docente | renovación metodologías docentes | herramientas | mercado laboral |
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