Forschungsstand zum Wissenserwerb bei Studierenden -- Theoretische Modellierung des Erwerbs und der Veränderung des betriebswirtschaftlichen Wissens -- Empirische Studie und Testinstrumente zur Messung der Wissensveränderung -- Entwicklung eines Mehrebenenstrukturgleichungsansatzes für...

This paper presents a study that critically evaluates the underpinning pedagogy of a Web-based course in entrepreneurship currently delivered by the University of Glamorgan. The study reviews the wider literature and joins the debate regarding the general effectiveness of formal courses in its...