Marcus, Jan; Spieß, C. Katharina; Waights, Sevrin; … - In: DIW-Wochenbericht : Wirtschaft, Politik, Wissenschaft 88 (2021) 45, pp. 739-747
Dass der Bildungserfolg von Kindern stark mit dem elterlichen Bildungshintergrund zusammenhängt, belegen zahlreiche Studien. Inwiefern sich das Engagement von Eltern in Schulen, also etwa der Besuch von Elternabenden oder die Mitarbeit in Elternvertretungen, nach der Bildung unterscheidet, ist...