Das Projekt erarbeitete eine Bestandsaufnahme und kritische Diskussion gängiger Bildungsindikatoren im internationalen Vergleich aus interdisziplinärer und bildungsökonomischer Sicht. Im Fokus standen OECD-Indikatoren zu Bildungsabschlüssen, zu Schüler- und Erwachsenenkompetenzen (PISA,...

Wie hoch wird die Zahl der Studierenden und Abschlüsse an Fachhochschulen und universitären Hochschulen der Schweiz in den nächsten Jahren sein? Und welches sind die Hauptfaktoren für diese Entwicklung? Die vorliegende Publikation versucht, auf diese zentralen Fragen anhand eines Szenarios,...