Vorliegender Beitrag veröffentlich die Ergebnisse des Projekts Kompetenzförderliche Perspektiven des Lernens im Netz und mit Multimedia - Vergleichende Analyse bestehender Verfahren des Lernens im Netz und mit Multimedia unter medienpädagogischen - insbesondere kompetenzanalytischen -...

Vorliegender Aufsatz beschäftigt sich mit der Frage, ob die Corporate University als ein praxisrelevantes Konzept interpretiert werden kann und sich daher im Einklang mit einigen zentralen Erkenntnissen der Strategieprozesslehre befindet.

Vorliegender Aufsatz stellt Ergebnissen des Projekts Kompetenzförderliche Perspektiven des Lernens im Netz und mit Multimedia - Vergleichende Analyse bestehender Verfahren des Lernens im Netz und mit Multimedia vor.