Ab dem 7. Januar 2004 beteiligten sich Studenten der Universität Leipzig an den seiteinigen Monaten bundesweit währenden Protestaktionen mit einem „konstruktivenStreik“. Dabei sollten reguläre Lehrveranstaltungen ersetzt werden durch Aktionen,die durch Ort, Zeit und insbesondere Inhalt...

Contextualizing Openness offers a fascinating look at Open Science and the democratization of knowledge in international development and social transformation with a focus on the Global South. This volume presents contri­butions from the 12 projects that form the Open and Collaborative Science...

In times when the role of science in society is more debated than ever in polarized, politicized and partial terms, what is the role for the human right to science and rights-based approaches? The right to science remains poorly understood and neglected in both national and global human rights...