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Der Bologna-Prozess : Hintergründe -Zielsetzung -Anforderungen
Seng, Anja; Fleddermann, Nicole; Klumpp, Matthias - 2009
This working paper describes the process of European Higher Education Integration from the end of the 90s towards 2010, also known as the "Bologna-Process". This integration movement is important and unique as it encompasses up to today 43 countries in Europe and inclines all higher education...
Persistent link: https://www.econbiz.de/10009755195
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The impact of degree duration on higher education participation : evidence from a large-scale natural experiment
Bondonio, Daniele; Berton, Fabio - In: Oxford bulletin of economics and statistics 80 (2018) 5, pp. 905-930
Persistent link: https://www.econbiz.de/10011969511
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Das deutsche System der Berufsbildung im europäischen und internationalen Qualifikationsrahmen
Klumpp, Matthias - 2007
This concept describes the background of discussions concerning the voational and academic education in Germany and …
Persistent link: https://www.econbiz.de/10009755203
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Deregulierung und Finanzierung des Bildungswesens
Backes-Gellner, Uschi; Buttler, Friedrich; Grözinger, Gerd - 1998
zunehmende Internationalisierung der Bildungssysteme. Die in der Bundesrepublik Deutschland stattfindende Reformdiskussion folgt …
Persistent link: https://www.econbiz.de/10011401926
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Wie weit trägt der Bachelor? Zum aktuellen Stand der Bologna-Reform in Deutschland
Wehner, Christa; Wienert, Helmut - In: Wirtschaftsdienst : Zeitschrift für Wirtschaftspolitik 92 (2012) 7, pp. 488-495
implemented in Germany. However, empirical studies show that this can be very questionable. The aim to reduce the average study …
Persistent link: https://www.econbiz.de/10009618823
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Marktdynamik und Innovation : Gedächtnisschrift für Hans-Jürgen Ewers
Fritsch, Michael (ed.); Ewers, Hans-Jürgen (honouree) - 2004
Deregulierungspolitik in Deutschland, Probleme der Fusionskontrolle, Strategien beim Ausbau der Infrastruktur in den osteuropäischen …
Persistent link: https://www.econbiz.de/10011402104
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Schul- und Hochschulorganisation
Becker, Wolfgang; Weizsäcker, Robert K. von; Färber, … - 2000
Die Bildungspolitik eines Landes folgt in der Regel keinem wohldefinierten Optimierungsprozeß. Wertvorstellungen, Vorurteile und Ideologien der jeweiligen Entscheidungsträger sowie historische Entwicklungen und institutionelle Vorgaben bedingen die bildungspolitischen Entschlüsse. Angesichts...
Persistent link: https://www.econbiz.de/10011402111
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Das Göttinger Modell der Hochschulreform: "Rückgekoppelte Autonomie als Prinzip der Universitätserneuerung"
Franke, Eva Susanne; Kreysing, Matthias - In: Wirtschaftswissenschaftliches Studium : WiSt ; … 30 (2001) 7, pp. 393-396
Persistent link: https://www.econbiz.de/10001595696
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Wettbewerb als Reformperspektive für die Hochschulen
Oberender, Peter; Fleischmann, Jochen - In: Ordo : Jahrbuch für die Ordnung von Wirtschaft und … 54 (2003), pp. [93] - 112
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