This book outlines practices in OECD countries to promote equity in education, that is, to address the needs of students with disabilities, learning difficulties and social disadvantages. The book highlights the number of students involved and where they are educated (special schools, special...

Cet ouvrage analyse les pratiques en matière d’égalité dans la répartition des ressources pour l’éducation et de soutien aux élèves souffrant de déficiences, de difficultés d’apprentissage ou de désavantages sociaux dans les pays de l’OCDE. Il inclut des statistiques sur les...

Definitions of catch-up growth in anthropometric outcomes among young children vary across studies. This paper distinguishes between catch-up in the mean of a group toward that of a healthy reference population versus catch-up within the group, associated with a narrowing of the outcome...

Zusammenfassung Menschen mit Beeinträchtigungen sollen die Chance haben, am allgemeinen Arbeitsmarkt teilzunehmen. Deshalb wurde in einem interdisziplinären Projekt die Tourismusbranche analysiert und das Potenzial für integrative Arbeitsplätze aufgezeigt. In 70 qualitativen Interviews...

Zusammenfassung Die vorliegende Studie analysiert die Barrierefreiheit der Stadt Konstanz im Hinblick auf Angebote für und Nachfrage von Touristinnen und Touristen. Die Datenerhebung basierte auf einem Methodenmix aus Interviews und Umfragen von Probanden und Probandinnen mit Behinderungen und...

Comment se fait-il qu’alors que l’état de santé des populations s’améliore, de plus en plus de gens en âge de travailler sont exclus de la population active et vivent de prestations maladie et invalidité de longue durée ? Ce rapport analyse les facteurs qui pourraient expliquer ce...

This book provides an internationally comparable set of indicators on educational provision for students with disabilities, learning difficulties and disadvantages (DDD). It highlights the number of students involved, where they are educated – special schools, special classes or regular...

Cet ouvrage présente un ensemble d’indicateurs comparables à l’échelle internationale sur les services éducatifs destinés aux élèves souffrant de déficiences, de difficultés et de désavantages sociaux. Il indique le nombre d’élèves concernés, les types d’établissement où...