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De quinto de primaria al fin de la secundaria en seis años: un estudio longitudinal en Puno

Cueto, Santiago; Guerrero, Gabriela; León, Juan; … - Grupo de Análisis para el Desarrollo (GRADE) - 2010

El presente estudio reporta los resultados de un diseño longitudinal en el que se siguió a 304 estudiantes de zonas urbanas y rurales de Puno. Los estudiantes incluidos se encontraban en quinto grado de primaria en el 2000 y debían estar en quinto de secundaria (el fin de la educación...

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Prefiero que me peguen con palo… las notas son sagradas: percepciones sobre disciplina y autoridad en una secundaria pública en el Perú

Rojas, Vanessa - Grupo de Análisis para el Desarrollo (GRADE) - 2011

Este documento de trabajo es una aproximación a las opiniones y experiencias sobre la disciplina y el castigo en la vida escolar de un grupo de estudiantes entre los 14 y 16 años de edad, que cursan educación secundaria pública en una ciudad urbana andina del Perú. Se basa en datos...

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Cambios y oportunidades: la transición de la escuela primaria a la secundaria en el Perú

Ames, Patricia; Rojas, Vanessa - Grupo de Análisis para el Desarrollo (GRADE) - 2011

Este trabajo expone las expectativas, inquietudes y experiencias de niños peruanos provenientes de cuatro distritos contrastantes, durante su transición de la escuela primaria al colegio secundario. Los niños participantes del estudio tenían entre 11 y 13 años y eran parte del proyecto...

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Efectos heterogéneos del trabajo infantil en la adquisición de habilidades cognitivas.

Ponce, Carmen - Grupo de Análisis para el Desarrollo (GRADE) - 2012

responsabilidades asumidas por niños y adolescentes peruanos, se toma en cuenta dos criterios para clasificar los diferentes tipos de … adolescentes peruanos de 14 años de edad. Para evitar una sobreestimación de los efectos sobre el capital humano debido a una mayor … los adolescentes y controla por condiciones iniciales y características familiares y comunales que puedan afectar tanto el …

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“Yo sé que va a ir más allá, va a continuar estudiando”: expectativas educativas de estudiantes, padres y docentes en zonas urbanas y rurales del Perú.

Guerrero-Barnechea, Gabriela - Grupo de Análisis para el Desarrollo (GRADE) - 2014

Este estudio analiza las expectativas educativas de los estudiantes, padres y docentes, de forma simultánea, para observar la congruencia —o no—entre estas, y sus implicancias en los resultados educativos de los estudiantes. Además, gracias a la naturaleza longitudinal de sus datos,...

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¿Quién se queda atrás?: resultados iniciales del estudio Niños del Milenio: tercera ronda de encuestas en el Perú

Cueto, Santiago; Escobal, Javier; Escobal, Javier; … - Grupo de Análisis para el Desarrollo (GRADE) - 2012

Este informe presenta los resultados iniciales de la tercera ronda de encuestas en el Perú del estudio Niños del Milenio, llevada a cabo desde fines del año 2009 hasta principios del 2010 con niños de dos grupos de edad, llamados cohortes. El informe de Niños del Milenio proporciona una...

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