Vorliegendes Dokument beschäftigt sich mit mit dem Programmbereich "Lernen im Prozess der Arbeit" (LiPA). Dieser bildet eine Säulen im Forschungs- und Entwicklungsprogramm "Lernkultur Kompetenzentwicklung" des Bundesministeriums für Bildung und Wissenschaft.

Vorliegender Aufsatz beschäftigt sich mit der Validierung von Kompetenzen und fragt, wie die Messung und Bewertung von Kompetenzen außerhalb von formalen Bildungsprozessen stattfinden kann.