Vorliegendes Arbeitspapier veröffentlicht Ergebnisse der explorativen Studie Kontextsteuerung von Hochschulen durch veränderte Modi der Mittelzuweisung dar.

Vorliegender Aufsatz beschäftigt sich mit der Frage, ob sich Hochschulen steuern lassen.

Vorliegender Aufsatz beschäftigt sich mit den strukturellen Bedingungen Lernen in interorganisationalen Netzwerken.