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The adverse effects of parents’ school selection errors on academic achievement: Evidence from the Beijing open enrollment program
Lai, Fang; Sadoulet, Elisabeth; de Janvry, Alain - In: Economics of education review 28 (2009) 4, pp. 485-496
Persistent link: https://www.econbiz.de/10008259720
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Utilisation de modèles de ménages pour la formulation de stratégies de réduction de la pauvreté
DeJanvry, Alain; Sadoulet, Elisabeth - In: Revue d'économie du développement : revue trimestrielle 3 (1995) 3, pp. 3-23
Persistent link: https://www.econbiz.de/10009945864
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Microéconomie du développement : quo vadis?
Sadoulet, Elisabeth; Arcand, Jean-Louis L. - In: Revue d'économie du développement : revue trimestrielle 5 (1997) 2, pp. 5-13
Persistent link: https://www.econbiz.de/10009945889
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Dépasser Bono : comment rendre l'aide plus efficace
De Janvry, Alain; Sadoulet, Elisabeth - In: Revue d'économie du développement : revue trimestrielle 11 (2003) 4, pp. 63-76
Persistent link: https://www.econbiz.de/10009946001
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Comportement des ménages avec marchés défaillants : comment la gestion des ressources naturelles dans l'agriculture favorise l'élevage au Sahel
Dutilly-Diane, Céline; Sadoulet, Elisabeth; De Janvry, … - In: Revue d'économie du développement : revue trimestrielle 12 (2004) 1, pp. 5-34
Persistent link: https://www.econbiz.de/10009946008
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Evaluer l'impact des programmes d'aide au développement : le rôle des évaluations par assignation aléatoire
Duflo, Esther; Hemmer, Hans-Rimbert; Sadoulet, Elisabeth - In: Revue d'économie du développement : revue trimestrielle 13 (2005) 2/3, pp. 185-226
Persistent link: https://www.econbiz.de/10009946024
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Les trois énigmes de la réforme agraire
Janvry, Alain de; Sadoulet, Elisabeth - In: Revue d'économie du développement : revue trimestrielle 19 (2011) 1, pp. 107-114
Persistent link: https://www.econbiz.de/10009946103
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The adverse effects of parents’ school selection errors on academic achievement: Evidence from the Beijing open enrollment program
Lai, Fang; Sadoulet, Elisabeth; de Janvry, Alain - In: Economics of education review 28 (2009) 4, pp. 485-497
Persistent link: https://www.econbiz.de/10008892162