La esencia del trabajo es compartir una visión diferente para lograr los objetivos establecidos por las conferencias mundiales sobre la educación para el desarrollo rural y la seguridad alimentaria y otros trabajos relacionados con la necesidad de la educación agrícola en el sistema...

El proceso de comprensión de las artes plásticas y su apreciación en los profesionales de la educación es una de las insuficiencias y/o limitantes en la dinámica del proceso de enseñanza – aprendizaje para la formación integral de los estudiantes, las diferentes investigaciones y...

El trabajo contiene los presupuestos teóricos de la formación profesional humanística del docente de secundaria básica como dimensión del proceso de integración interdisciplinaria humanística, cuyo sistema de relaciones está compuesto por: la formación humanística, la cultura humanista...

Con la continuidad en nuestros días de la Batalla de Ideas y la instrumentación de la Municipalización de la Universidad como forma de llevar la Educación Superior a todo el pueblo y, en especial, a un grupo de jóvenes que hasta ese momento se encontraban desvinculados del estudio y el...

El desarrollo de nuevos enfoques pedagógicos, que sustenten experiencias educativas que demanda la sociedad, constituye uno de los retos que deben asumir los profesionales de la educación en todos los niveles, en tal sentido, se pretende reflejar según las exigencias actuales de la Educación...

El contenido que a continuación se expone está relacionado con la interdisciplinariedad y tiene como propósito analizar este aspecto como eje central y de cómo se pone de manifiesto en las actividades docentes, es así que se pretende hacer referencia a los factores que han determinado la...

En el trabajo se exponen los métodos y procedimientos para la solución de problemas matemáticos y físicos a partir de la construcción de modelos sobre la base de relaciones interdisciplinarias que potencian el aprendizaje de las ciencias. Los resultados obtenidos durante el proceso de...

La capacidad del estudiante para asimilar el sistema de saberes de una ciencia y ponerlo al servicio de la solución de un problema del contexto educativo donde interactúa ha estado condicionado en gran medida por el conocimiento de las propias leyes objetivas que han determinado su...

La formación interdisciplinaria se visualiza como un recurso indispensable para los docentes encargados de propiciar que el estudiante acceda a una concepción dialéctico-materialista del mundo, a fin de que asuma la interdisciplinariedad como núcleo central para la estructuración del...

La presente investigación aborda aspectos que son importantes en el desarrollo del proceso de la enseñanza-aprendizaje del inglés en estudiantes de segundo año de la especialidad Agronomía. Su objetivo es la elaboración de un folleto en Inglés con Fines Específicos que potencie la...