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War all die Aufregung umsonst? : über die Auswirkung der Einführung von Studiengebühren auf die Studienbereitschaft in Deutschland
Baier, Tina; Helbig, Marcel - 2011
Dem vorliegenden Beitrag liegt die Forschungsfrage zugrunde, ob Studienberechtigte in Deutschland durch Studiengebühren …
Persistent link: https://www.econbiz.de/10009526269
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Bundesländerunterschiede bei der Studienaufnahme
Helbig, Marcel; Jähnen, Stefanie; Marczuk, Anna - 2015
Die Übergangsquoten von Studienberechtigten ins Studium variieren erheblich zwischen den 16 Bundesländern: Während in Bayern etwa 80 Prozent der berechtigten SchulabgängerInnen ein Studium aufnehmen, sind es in Nordrhein-Westfalen nur rund 60 Prozent. Im vorliegenden Bericht untersuchen wir,...
Persistent link: https://www.econbiz.de/10010478994
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Do intensive guidance programs reduce social inequality in the transition to higher education in Germany? : experimental evidence from the ZuBAb study 0.5 years after high school g...
Erdmann, Melinda; Pietrzyk, Irena Magdalena; Helbig, Marcel - 2022
in Deutschland diskutiert. …
Persistent link: https://www.econbiz.de/10013166736
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Wo findet "Integration" statt? : die sozialräumliche Verteilung von Zuwanderern in den deutschen Städten zwischen 2014 und 2017
Helbig, Marcel; Jähnen, Stefanie - 2019
Persistent link: https://www.econbiz.de/10012014999
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Lost female talent : gender differences in college aspirations and expectations in Germany
Erdmann, Melinda; Helbig, Marcel; Jacob, Marita - 2023
Our study focuses on the gender gap in college aspirations and enrolment among high school students in Germany. We build on socialisation theory, rational choice theory, and formal restrictions to college access to explain gender differences in idealistic college aspirations, realistic college...
Persistent link: https://www.econbiz.de/10014323551
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Hinter den Fassaden : zur Ungleichverteilung von Armut, Reichtum, Bildung und Ethnie in den deutschen Städten
Helbig, Marcel - 2023
Persistent link: https://www.econbiz.de/10014437449
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Eine "faire" Verteilung der Mittel aus dem Startchancenprogramm erfordert eine ungleiche Verteilung auf die Bundesländer : eine Abschätzung der Mittelbedarfe für die deutschen Grun...
Helbig, Marcel - 2023
Kinderarmutsquoten für die Grundschuleinzugsgebiete berechnet. Auf Grundlage der Ergebnisse konnte bestimmt werden wo in Deutschland die …
Persistent link: https://www.econbiz.de/10014287946