El objetivo de este estudio es indagar sobre las variables educativas, institucionales y sociales que están a la base de los logros educativos de los liceos de enseñanza media en Chile y de las diferencias de resultados entre ellos.<BR> Utilizando datos de la prueba SIMCE de Segundo Año de...

This paper calculates a time series of simple, standard measures of schools’ relative performance. These are drawn from a 1997-2004 panel of Chilean schools, using individual-level information on test scores and student characteristics for each year. The results suggest there is a stark...

Using matching methods, we estimate the public-private wage gap in seven Latin American countries—Argentina, Bolivia, Brazil, Chile, Costa Rica, Paraguay and Uruguay—for the years 1999 and 2007. These methods do not require any estimation of earnings equations and hence no...

This paper analyses the characteristics of Chilean teachers and the institutional context of teachers’ labor market. Salary trends, from 1990 on, are analyzed to show the effects on the behavior of those applying to study pedagogy; in addition teachers’ salaries are compared to those of...

In this paper, we review the main issues under discussion in the field of economics of education, with a special focus on Latin America. We seek to organize the debate about educational policies by showing how these policies respond to different models based on different assumptions and...

La situación laboral ha generado una creciente preocupación en los últimos años en Chile. El lento crecimiento de la economía a partir de la crisis asiática de los añnos 1998-99 determinó el aumento de la tasa de desocupación que se ha mantenido en el tiempo, situación que dio lugar a...

Los costos sociales de la crisis macroeconómica de los años ochenta, la creciente integración a los mercados internacionales y los efectos de la competencia en actividades tradicionales e intensivas en mano de obra; han llevado a muchos países latinoamericanos a reformar sus normativas...

El objetivo de este trabajo es evaluar la eficiencia técnica de los establecimientos educacionales en Chile, entendiendo por ésta la capacidad de los establecimientos de generar el máximo producto (logro educativo) dada su combinación de insumos. Para ello se utilizan dos técnicas...

The aim of this paper is to analyze, using a hierarchical linear model, the degree to which a system of choice, as the one implemented in Chile since the beginning of the 80’s, can promote student achievement and equity in the social distribution of achievement. Using data from a standardized...

Este artículo discute la importancia de los sistemas de evaluación e incentivos aplicados a la educación. En particular, analiza el diseño e implementación del Sistema Nacional de Evaluación del Desempeño de los Establecimientos Educacionales Subvencionados (SNED), que ha sido aplicado en...