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Bildungsleistungen von Migranten und deren Determinanten – Teil I: Überblick und Vorschulbereich
Ruhose, Jens - In: Ifo Schnelldienst 66 (2013) 09, pp. 41-47
Der vorliegende Forschungsüberblick zeigt den Bildungserfolg von Migranten in Deutschland auf und bietet einen … detaillierteren Einblick in die Bildungsleistungen von Migranten im Vorschulbereich. Im nächsten ifo Schnelldienst (Nr. 10 …/2013) werden die Leistungen von Migranten im Primar-, Sekundar- und Tertiärbereich beleuchtet. …
Persistent link: https://www.econbiz.de/10010877446
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Bildungsleistungen von Migranten und deren Determinanten – Teil II: Primar-, Sekundar- und Tertiärbereich
Ruhose, Jens - In: Ifo Schnelldienst 66 (2013) 10, pp. 24-38
Der Beitrag diskutiert anhand eines Literaturüberblicks mögliche Determinanten des Schulerfolgs von Kindern mit Migrationshintergrund. Während im ersten Teil (ifo Schnelldienst 9/2013) der Vorschulbereich thematisiert wurde, befasst sich dieser zweite Teil mit den späteren Bildungsstufen....
Persistent link: https://www.econbiz.de/10010684151
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Die Bedeutung von Bildung für die Wirtschaftsentwicklung: Eine neue wirtschaftshistorische Forschungsagenda anhand preußischer Kreisdaten, Teil 2
Wößmann, Ludger - In: Ifo Schnelldienst 64 (2011) 01, pp. 41-47
Im ifo Schnelldienst 23/2010 wurde über erste Ergebnisse einer neuen wirtschaftshistorischen Forschungsagenda, die historische Entwicklungsprozesse mit mikroökonometrischen Methoden untersucht, berichtet. Sie greift auf einmaliges Datenmaterial preußischer Volkszählungen zurück, das auf...
Persistent link: https://www.econbiz.de/10008800724
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Erste Schulreformen: Trendwende in der Bildungspolitik?
Wanka, Johanna; Eckinger, Ludwig; Klemm, Klaus - In: Ifo Schnelldienst 58 (2005) 21, pp. 03-12
Aufgrund der schlechten Ergebnisse der deutschen Schüler bei den internationalen Vergleichsstudien ist eine breite Diskussion über das deutsche Bildungssystem entstanden, und erste Schulreformen wurden in die Wege geleitet. Prof. Dr. Johanna Wanka, Präsidentin der Kultusministerkonferenz,...
Persistent link: https://www.econbiz.de/10005056185
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PISA-Studie: Hat das deutsche Bildungssystem versagt?
Hohlmeier, Monika; Prenzel, Manfred; Schleicher, Andreas; … - In: Ifo Schnelldienst 55 (2002) 05, pp. 3-20
, sieht die Ursachen darin, dass im Vergleich zu »anderen Ländern ... Deutschland in der Unterrichtsentwicklung stehen …Die Ergebnisse der PISA-Studie 2000 stellten für Deutschland eine große Enttäuschung dar: Auf allen getesteten Gebieten …
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Ein Gemeinsames Kernabitur für Deutschland: Der Vorschlag des Aktionsrats Bildung
Wößmann, Ludger - In: Ifo Schnelldienst 65 (2012) 02, pp. 12-21
Das Abitur hat in Deutschland eine lange Tradition als Reifeprüfung, die die Studierfähigkeit attestieren und damit den …
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PISA 2000: Die internationale Schulleistungsstudie
Ochel, Wolfgang - In: Ifo Schnelldienst 55 (2002) 05, pp. 21-26
Die Zusammenfassung stellt dar, was untersucht wurde und zu welchen Resultaten die PISA-Studie führte.
Persistent link: https://www.econbiz.de/10005056201
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Die Lage von Einwanderern am Arbeitsmarkt: Ein Vergleich zwischen Europa und den USA
Geis, Wido - In: Ifo Schnelldienst 64 (2011) 14, pp. 30-36
In den drei großen europäischen Ländern Deutschland, Frankreich und Großbritannien sowie in den USA stellen Einwanderer … deutlich schlechter als die Lage von Einheimischen. Allerdings zeigt ein Vergleich von Einwanderern und Einheimischen mit … demselben Bildungsniveau, dass sich die Probleme in den europäischen Ländern und den USA grundlegend unterscheiden. In Europa …
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Wo leben welche Migranten aus Deutschlands Nachbarländern? – Eine Analyse auf Kreisebene
Lehmann, Robert; Nagl, Wolfgang - In: Ifo Schnelldienst 65 (2012) 23, pp. 27-31
Der demographische Wandel in Deutschland führt zu einer Schrumpfung des Erwerbspersonenpotenzials und damit zu einer … Migrationsentscheidung, so dass eine überproportionale Ansiedlung von Migranten in der Nähe ihres Heimatlandes zu vermuten ist. Eine …. Nur für Migranten aus Polen kann dieses Muster nicht bestätigt werden. …
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Die Einführung der sechsstufigen Realschule in Bayern: Evaluierung der Auswirkungen auf die Schülerleistungen
Piopiunik, Marc - In: Ifo Schnelldienst 66 (2013) 03, pp. 22-28
Während Haupt- und Realschüler vor der bayerischen Schulreform bis zum Ende der sechsten Klasse gemeinsam gelernt haben, werden sie seither bereits nach der vierten Klasse getrennt. Eine aktuelle Studie des ifo Instituts hat die Auswirkungen dieser Reform auf die Schülerkompetenzen anhand von...
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