This paper demonstrates how the probability of enrolment in tertiary schools evolves for different social groups in Poland over the period of educational boom and expansion of tertiary schooling institutions. It also investigates how the socio-economic status influences the choices between...

El artículo analiza las tendencias globales y particulares de los aranceles en las distintas carreras e instituciones universitarias chilenas. El sistema de educación superior en Chile es complejo y diverso, no sólo por las actividades realizadas por las universidades (docencia,...

Este trabajo analiza la participación de México en la producción y aplicación del conocimiento científico y tecnológico mundial. Para ello se analizan las siguientes variables: 1. Las revistas científicas mexicanas que aparecen en los dos principales bancos de información científica el...

The aim of this paper is to shed light on the Economics of Private Tutoring as the most visible and extended manifestation in Argentina of the existence of a shadow education market affecting the admission chances of candidates at Universities. The conceptual tenets of shadow education emerged...

El objetivo principal de este estudio fue averiguar los factores que determinan las contrariedades en la demanda de los usuarios de formación continua, en las Instituciones de Educación Superior Españolas. La investigación se enmarca en el paradigma positivista utilizando metodología...

Los rankings ordenan a las universidades condensando en un indicador información heterogénea acerca de sus características y resultados. Los rankings simplifican la complejidad pero ocultan rasgos diferenciales de las universidades que pueden ser relevantes. La simplificación excesiva es...

En diciembre de 2010 se aprobó el modelo de financiación autonómica para las tres universidades gallegas, que regirá los presupuestos universitarios hasta 2015. Este nuevo sistema se enmarca en un momento de fuerte restricciones económicas, donde los recursos destinados a las universidades...

Con la adaptación de las enseñanzas universitarias al Espacio Europeo de Educación Superior (EEES) ha supuesto para las universidades españolas dos retos importantes: atender las aspiraciones y necesidades de sus stakeholders –estado, estudiantes, instituciones públicas, la industria en...

The contribution of universities to society is due to both supply and demand side effects, the latter being associated with the injection of demand as a result of the activities these institutions carry out. This paper focuses on the impact of the demand side by designing a methodology based on...

The present study tries to provide an alternative approach to the analysis of universities, by grouping Spanish public universities for the academic year 2006, into clusters that are statistically similar across all criteria, without making assumptions about the relative importance of each...