El presente trabajo busca identificar los principales determinantes de las diferencias en el desempeño educativo entre las escuelas públicas y privadas en Colombia, utilizando los datos del Programa Internacional de Evaluación de Alumnos –PISA, 2009-. Se aplica la descomposición de...

Este artículo revisa los estudios internacionales de evaluación más conocidos que se llevan a cabo en el contexto de los países pobres, y pone de relieve la falta de evidencia empírica que existe hoy día acerca del grado de emparejamiento de las pruebas con los programas escolares. A...

Este trabajo profundiza sobre la relación entre la educabilidad y el rendimiento educativo, en un entorno que plantea que las múltiples dimensiones de la educabilidad son variables explicativas del rendimiento escolar. En este marco, el presente trabajo tiene como objetivo comprobar la...

La reciente crisis económica fruto de la gran especulación y de la mala inversión realizada durante los primeros años del siglo XXI ha supuesto un fuerte cambio para el mercado de trabajo, tanto desde el punto de vista de la oferta como de la demanda. Basta con ver las altas tasas de paro...

An extraordinary proliferation of entrepreneurship courses and programs was and still is underway in colleges and universities worldwide. In Europe this phenomenon has been further stimulated by the focus on Entrepreneurship as key objective for the implementation of the Europe2020 strategy (EC,...

Entendiendo el desarrollo humano como un proceso de ampliación de las capacidades de los individuos, y considerando la educación como un elemento del mismo, en este trabajo se estudia el sistema educativo de México. Para ello, se analiza el Sistema de Indicadores Educativos del Instituto...

Although not exclusive to the Republic of Korea´s educational system, the pervasiveness of private tutoring, and its consequences, serve to distinguish it from systems operated in other countries. However, the identification of inefficiencies linked to this phenomenon have seen the educational...

Los indicadores habitualmente utilizados para medir el fracaso escolar ponen en evidencia la clara necesidad de España por mejorar su alta tasa de abandono escolar prematuro, el nivel educativo de la población de 20 a 24 años y las dificultades de comprensión lectora de los alumnos. A pesar...

In this paper we use unique retrospective family background data from wave 13th of the British Household Panel Survey (BHPS) to analyze the relevance of family background, in particular parental education - separated for fathers and mothers -, and gender on differential educational achievement....

Mientras las políticas educativas deben ser designadas con una perspectiva de largo plazo, considerando el desafío que el futuro puede acarrear, es la experiencia pasada la relevante para designar programas de capacitación que remedien la situación de los trabajadores golpeados. De acuerdo a...