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In this paper, we empirically explore how the often reported relationship between overeducation and wages can best be understood. Exploiting the newly published Programme for International Assessment of Adult Competencies (PIAAC) data (OECD 2013), we are able to achieve a better estimation of...
Persistent link: https://www.econbiz.de/10011122612
El objetivo de este trabajo es estudiar la problemática de la equidad educativa en la Argentina, definiéndola desde el punto de vista de los resultados. Para ello, se realiza un análisis empírico haciendo uso de diferentes indicadores y teniendo en cuenta tanto la cantidad como la calidad...
Persistent link: https://www.econbiz.de/10008876258
El objetivo de este estudio es analizar los efectos del desajuste educativo sobre los ingresos individuales en el mercado de trabajo español desde mediados de los años noventa. En primer lugar, se estudia la evolución de los rendimientos educativos mediante la estimación de ecuaciones...
Persistent link: https://www.econbiz.de/10008876294
Labor economists regularly regress educational achievement scores on covariates to examine what aects achievement. I discuss the mea surement and interpretation of achievement scores, and argue that, as the scores are typically measured on an ordinal scale, their analysis in terms of higher...
Persistent link: https://www.econbiz.de/10008876309
La presente comunicación establece una relación entre la competitividad general y la competitividad de la educación superior en cinco países de América Latina, estos países son: Argentina, Brasil, Chile, Colombia y México. Se seleccionan estos países por contar con universidades de clase...
Persistent link: https://www.econbiz.de/10011107042
As a means to improve the school quality in Indonesia, Indonesian government introduced and encouraged two different kinds of programs: The International Standard Schools and Acceleration Class Program. Both programs are expected to contribute to improve the quality of education system in...
Persistent link: https://www.econbiz.de/10011107050
El crédito para educación superior ACCES ha financiado los estudios de más de 280.000 estudiantes durante 11 años. Evaluaciones anteriores han evidenciado su efecto positivo en el desempeño académico de sus beneficiarios y en la reducción de su deserción. Sin embargo, hasta ahora no...
Persistent link: https://www.econbiz.de/10011107070
Un buen número de trabajos que estudian la relación existente entre educación e ingresos demuestra que los individuos más educados perciben mayores ingresos, evidenciando la presencia de rendimientos privados de la educación. Sin embargo, los rendimientos sociales y su relación con las...
Persistent link: https://www.econbiz.de/10010859731
En el presente estudio se analizan las competencias profesionales genéricas más valoradas, tanto por las empresas, como por los graduados universitarios españoles, así como la relación existente entre la probabilidad de tener un empleo y el nivel adquirido en dichas competencias. Esta...
Persistent link: https://www.econbiz.de/10010859740
El empleo a tiempo parcial, en determinadas circunstancias, se puede considerar como un estadio intermedio que sirve de puente hacia una situación laboral más estable. La presente investigación pretende determinar en qué medida el empleo a tiempo parcial realiza esa función entre los...
Persistent link: https://www.econbiz.de/10010859773