Para incorporar actividades virtuales en las carreras de grado, los docentes de las universidades deben innovar en sus prácticas docentes para lo cual deben desarrollar competencias vinculadas con su preparación y actitud para la virtualidad. En este trabajo se proponen herramientas...

La masificación de la educación superior es uno de los fenómenos sociales más significativos de la segunda mitad del siglo XX. En América Latina y en particular en Argentina, este proceso pareció obedecer a las reivindicaciones sectoriales de una clase media en ascenso, que buscaba en el...

El propósito de esta comunicación es dar cuenta de la participación que posee la oferta laboral con el más alto nivel de instrucción formal, en el mercado de trabajo del aglomerado Mar del Plata-Batán. Se incluye en el análisis a la educación superior como una variable interviniente de...

El problema del financiamiento universitario ha sido ampliamente discutido en la literatura. En la actualidad los autores sostienen, desde la perspectiva económica, que la educación superior adquiere cada vez más las características de un bien mixto (público-privado) que debe combinar los...