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Evolutionary theory in education and training : a comparative analysis of France and Germany
Nübler, Irmgard - In: Vierteljahrshefte zur Wirtschaftsforschung 66 (1997) 2, pp. 215-229
Persistent link: https://www.econbiz.de/10001232396
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Early carreer experiences and later career outcomes : comparing the United States, France, and Germany
Margolis, David N.; Simonnet, Véronique; Vilhuber, Lars - In: Vierteljahrshefte zur Wirtschaftsforschung 70 (2001) 1, pp. 31-38
Persistent link: https://www.econbiz.de/10001574227
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Zentrale Prüfungen als "Währung" des Bildungssystems: Zur Komplementarität von Schulautonomie und Zentralprüfungen
Woessmann, Ludger - In: Vierteljahrshefte zur Wirtschaftsforschung 72 (2003) 2, pp. 220-237
Persistent link: https://www.econbiz.de/10001786939
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Fiskalische Transfermechanismen und asymmetrische Schocks in Euroland
Belke, Ansgar; Baumgärtner, Frank - In: Vierteljahrshefte zur Wirtschaftsforschung 71 (2002) 3, pp. 384-399
Persistent link: https://www.econbiz.de/10001710190
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Stabilisierungspolitik in Euroland
Pflüger, Michael (contributor) - In: Vierteljahrshefte zur Wirtschaftsforschung 71,3 (2002)
Persistent link: https://www.econbiz.de/10004766545
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Bildung im Zeitalter mobilen Humankapitals
Haupt, Alexander; Janeba, Eckhard - In: Vierteljahrshefte zur Wirtschaftsforschung 72 (2003) 2, pp. 173-187
Persistent link: https://www.econbiz.de/10001786930
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Bildungspolitik in Frankreich
Lauer, Charlotte - In: Vierteljahrshefte zur Wirtschaftsforschung 72 (2003) 2, pp. 320-333
Persistent link: https://www.econbiz.de/10001786959
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Evolutionary Theory in Education and Training: a Comparative Analysis of France and Germany
Nübler, Irmgard - In: Vierteljahrshefte zur Wirtschaftsforschung 66 (1997) 2, pp. 215-229
Persistent link: https://www.econbiz.de/10011475466
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Early Career Experiences and Later Career Outcomes: Comparing the United States, France and Germany
Margolis, David N.; Simonnet, Véronique; Vilhuber, Lars - In: Vierteljahrshefte zur Wirtschaftsforschung 70 (2001) 1, pp. 31-38
years later using data from France, (western) Germany, and the United States. Relative to most of the literature, we … across countries. Labor market outcomes in Germany are consistent with a dual labor market model. In the case of American …
Persistent link: https://www.econbiz.de/10010377502
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Zentrale Prüfungen als "Währung" des Bildungssystems: zur Komplementarität von Schulautonomie und Zentralprüfungen
Wößmann, Ludger - In: Vierteljahrshefte zur Wirtschaftsforschung 72 (2003) 2, pp. 220-237
So wie die Währung im Wirtschaftssystem die Funktion eines "Wertmaßstabes" innehat, können einheitliche Leistungsüberprüfungen im Schulsystem als Bewertungsmaßstab fungieren, der zur Überwindung von Informationsasymmetrien beiträgt und opportunistisches Verhalten dezentraler...
Persistent link: https://www.econbiz.de/10010377623