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Verbraucherbildung und Verbraucherberatung in der Altersvorsorge: ein Überblick über deutsche und britische Initiativen

Werner, Christina; Oehler, Andreas - In: Vierteljahrshefte zur Wirtschaftsforschung 78 (2009) 3, pp. 125-143

und Beratung, insbesondere im Bereich der Altersvorsorge in Deutschland und Großbritannien. Im Beitrag wird vorgetragen …

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Verbraucherschutz im Grenzgebiet: eine Befragung deutscher und tschechischer Konsumenten

Köttl, Barbara; Dittrich, Juliane; Dokoupil, Jaroslav; … - In: Vierteljahrshefte zur Wirtschaftsforschung 78 (2009) 3, pp. 160-174

Der grenzüberschreitende Einkauf von Waren und Dienstleistungen durch Verbraucher innerhalb der Europäischen Union ist Thema dieses Beitrags. Konkret wird der Frage nachgegangen, welche Bedeutung der grenzüberschreitende Handel für die Verbraucher hat, welche Hindernisse ihm entgegenstehen...

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Verbraucherberatung in Verbraucherzentralen: Orientierung an den Interessen der Verbraucher und Instrument zur Weiterentwicklung der Verbraucherpolitik

Benner, Eckhard; Weiser, Beate - In: Vierteljahrshefte zur Wirtschaftsforschung 78 (2009) 3, pp. 144-159

Das verbraucherpolitische Instrument Verbraucherberatung soll die asymmetrische Informationsverteilung zwischen … Verbraucherberatung selbst durch die asymmetrische Informationsverteilung zwischen Berater und Ratsuchendem gekennzeichnet ist. Der … Beitrag arbeitet diesen Aspekt heraus und zeigt am Beispiel der Verbraucherberatung der Verbraucherzentralen und aus der …

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Verbraucherpolitik zwischen Markt und Staat

Hagen, Kornelia (ed.); Wey, Christian (contributor) - 2009

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Educational Opportunities of Children in Poverty

Schöb, Anke - In: Vierteljahrshefte zur Wirtschaftsforschung 70 (2001) 1, pp. 172-179

In this paper, I use data from the German Socio-Economic Panel (GSOEP) to investigate whether and how a German youth' s choice of secondary school (Hauptschule, Realschule, Gymnasium) varies with the timing and duration of poverty experienced in childhood. To investigate what role the timing of...

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Zentrale Prüfungen als "Währung" des Bildungssystems: zur Komplementarität von Schulautonomie und Zentralprüfungen

Wößmann, Ludger - In: Vierteljahrshefte zur Wirtschaftsforschung 72 (2003) 2, pp. 220-237

So wie die Währung im Wirtschaftssystem die Funktion eines "Wertmaßstabes" innehat, können einheitliche Leistungsüberprüfungen im Schulsystem als Bewertungsmaßstab fungieren, der zur Überwindung von Informationsasymmetrien beiträgt und opportunistisches Verhalten dezentraler...

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Zentrale Prüfungen als "Währung" des Bildungssystems: Zur Komplementarität von Schulautonomie und Zentralprüfungen

Woessmann, Ludger - In: Vierteljahrshefte zur Wirtschaftsforschung 72 (2003) 2, pp. 220-237

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Educational opportunities of children in poverty

Schöb, Anke - In: Vierteljahrshefte zur Wirtschaftsforschung 70 (2001) 1, pp. 172-179

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Ökonomische Allgemeinbildung : das kann Schule machen

Beschorner, Thomas - In: Vierteljahrshefte zur Wirtschaftsforschung 86 (2017) 3, pp. 119-121

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Kann guter Verbraucherschutz finanzielle Bildung ersetzen?

Peters, Sally; Roggemann, Hanne - In: Vierteljahrshefte zur Wirtschaftsforschung 90 (2021) 1, pp. 125-137

Finanzdienstleistungen werden im Regelfall zwischen Parteien mit einem ungleichen Status abgeschlossen. Diese Ungleichheit resultiert aus der Informationsasymmetrie und der Entscheidungshoheit über die angebotene Produktpalette. Dies beschränkt die Verhandlungsmacht auf Seiten der...

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