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Und täglich grüßt das Murmeltier: Die frühe Bildung muss endlich stärker in den Fokus rücken!
Spieß, C. Katharina - In: Wirtschaftsdienst 103 (2023) 4, pp. 238-241
Given the high benefits of early education, it is particularly noteworthy that new studies of child development during and shortly after the coronavirus pandemic show negative effects on children. This is true for cognitive and non-cognitive skills as well as mental health. Children from low SES...
Persistent link: https://www.econbiz.de/10014290001
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Ungenutzte Potenziale in Bildung und Ausbildung: Analysemöglichkeiten des Nationalen Bildungspanels
Jobst, Andreas; Schwarze, Johannes - In: Wirtschaftsdienst 91 (2011) Sonderheft, pp. 48-53
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Problematik internationaler Arbeitskostenvergleiche
Hinze, Jörg - In: Wirtschaftsdienst 78 (1998) 5, pp. 301-307
Arbeitskosten in Deutschland zwar wieder etwas beruhigt. Gleichwohl finden internationale Arbeitskostenvergleiche weiterhin große …
Persistent link: https://www.econbiz.de/10010301585
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Schlusslicht Deutschland': Resultat institutioneller Verkrustungen?
Truger, Achim; Hein, Eckhard - In: Wirtschaftsdienst 83 (2003) 8, pp. 509-516
wird? Wo steht Deutschland im internationalen Vergleich der Arbeitsmarkt- und Sozialstaatsinstitutionen? Helfen radikale … zumeist die einzige Möglichkeit gesehen, Deutschland aus seiner wirtschaftlichen „Schlusslichtposition“ zu manövrieren. Welche …
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Die deutsche Steuerquote: Konzeptionelle Fragen und internationaler Vergleich
Becker, Johannes; Fuest, Clemens - In: Wirtschaftsdienst 86 (2006) 6, pp. 355-360
den Staat gestellt? Wie ist die deutsche Steuerquote im internationalen Vergleich zu beurteilen und wie hat sie sich über …
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Abgabenlast: Dem Durchschnittsverdiener verbleibt gerade einmal die Hälfte
Kröger, Martin - In: Wirtschaftsdienst 91 (2011) 10, pp. 699-703
Bei der Abgabenbelastung der Arbeitnehmereinkommen erreicht Deutschland im OECD-Vergleich eine Spitzenposition. Der …
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Fremde Welt: Nur eine Minderheit teilt Deutschlands "Werte"
Menkhoff, Lukas - In: Wirtschaftsdienst 103 (2023) 8, pp. 546-552
. Vorallem liegt Deutschland mit seinen Wertvorstellungen nicht etwa im Schwerpunkt der Welt, sonderneher am Rand. Dies zieht …Countries in the world need cooperation to solve global problems, and Germany with its strongly outward …Die Länder der Welt bedürfen der Kooperation, um globale Probleme zu lösen. Zudem hatDeutschland als stark …
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Was ist eigentlich an den Hochschulen los? Eine ökonomische Analyse
Tietzel, Manfred; van der Beek, Kornelia; Müller, Christian - In: Wirtschaftsdienst 78 (1998) 3, pp. 148-156
Die Misere an den deutschen Hochschulen wird einmütig beklagt, schon in der Analyse der Ursachen dieser Krise aber scheiden sich die Geister. Woran krankt die deutsche Universität aus ökonomischer Sicht? Muß Hochschulbildung öffentlich bereitgestellt werden, oder ist ein marktorientiertes...
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Bildungspolitik als Verteilungspolitik: Bundesdeutsche Politikkonflikte in theoretischer Analyse
Schönig, Werner; Schleiermacher, Thomas - In: Wirtschaftsdienst 82 (2002) 5, pp. 278-282
Nicht erst seit der Pisa-Studie ist das bundesdeutsche Bildungssystem in der Diskussion. Aus ökonomischer Sicht interessiert die Möglichkeit einer gleichzeitigen Verwirklichung von Wachstums- und Verteilungszielen durch das öffentliche Bildungssystem. Welche Politikkonfl ikte lassen sich bei...
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Bildungsmonitor 2021: Spürbare Bildungsimpulse nötig
Plünnecke, Axel - In: Wirtschaftsdienst 101 (2021) 9, pp. 671
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