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Das Zinsparitätentheorem : reine Theorie oder empirische Evidenz?
Zimmerer, Thomas - In: Wirtschaftswissenschaftliches Studium : WiSt ; … 26 (1997) 2, pp. 80-84
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Zur asymmetrischen Transmission einer einheitlichen Geldpolitik : eine empirische Untersuchung der realwirtschaftlichen Auswirkungen der deutschen Geldpolitik bis 1998 für einzelne...
Heine, Jens M. - In: Wirtschaftswissenschaftliches Studium : WiSt ; … 32 (2003) 8, pp. 457-467
Persistent link: https://www.econbiz.de/10001777704
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Geldpolitik und vorausschauende Taylor-Regeln : Theorie und Empirie am Beispiel der Deutschen Bundesbank
Kamps, Christophe; Pierdzioch, Christian - In: Wirtschaftswissenschaftliches Studium : WiSt ; … 32 (2003) 1, pp. 15-19
Persistent link: https://www.econbiz.de/10001722744
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Staggering und Synchronisation von Preisen
Loy, Jens-Peter; Weiss, Christoph R. - In: Wirtschaftswissenschaftliches Studium : WiSt ; … 34 (2005) 2, pp. 82-86
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Wie kann man die Beständigkeit von Beschäftigungsverhältnissen messen? : Durchschnittliche Betriebszugehörigkeitsdauer und Überlebensrate ; zwei Messkonzepte im Vergleich
Erlinghagen, Marcel; Mühge, Gernot - In: Wirtschaftswissenschaftliches Studium : WiSt ; … 35 (2006) 6, pp. 308-315
Persistent link: https://www.econbiz.de/10003324879
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Kostenexplosion und Crowding-out im deutschen Berufsbildungssystem
Drewello, Hansjörg - In: Wirtschaftswissenschaftliches Studium : WiSt ; … 35 (2006) 5, pp. 242-248
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Zur Bedeutung der Löhne für Preise und Beschäftigung
Wienert, Helmut - In: Wirtschaftswissenschaftliches Studium : WiSt ; … 34 (2005) 11, pp. 640-642
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Humankapital im Entwicklungsprozeß : Wachstumstheoretische Grundlagen und empirische Relevanz
Gundlach, Erich - In: Wirtschaftswissenschaftliches Studium : WiSt ; … 27 (1998) 12, pp. 616-622
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Das Multiplikator-Akzelerator-Modell für eine offene Volkswirtschaft
Belke, Ansgar; Heine, Jens M. - In: Wirtschaftswissenschaftliches Studium : WiSt ; … 29 (2000) 10, pp. 542-549
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Optimale Geld- und Fiskalpolitik unter Unsicherheit
Clausen, Volker; Klose, Jens - In: Wirtschaftswissenschaftliches Studium : WiSt ; … 39 (2010) 5, pp. 236-242
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