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Verstärkt die Exzellenzinitiative die finanzielle Ungleichheit zwischen den Universitäten?
Mergele, Lukas; Winkelmayer, Felix - In: ifo Schnelldienst 74 (2021) 06, pp. 50-52
Um Spitzenforschung und die internationale Wettbewerbsfähigkeit zu fördern, haben Bund und Länder 2005 gemeinsam die Exzellenzinitiative ins Leben gerufen: Eine Analyse des Drittmittelerfolgs von 78 Universitäten, die aus dem Exzellenzwettbewerb mit unterschiedlichem Erfolg herausgingen,...
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Bildung, Ausbildung, Fortbildung: Herausforderungen aus internationaler Perspektive
Schleicher, Andreas; Schuknecht, Ludger - In: ifo Schnelldienst 72 (2019) 15, pp. 20-35
die Bildungspolitik in Deutschland und Europa von besonderer Relevanz sind. Erstens, ein hohes Bildungsniveau bleibt der … lebenslange Lernen notwendiger denn je machen. Das bedeutet große Herausforderungen für die Bildungspolitik in Deutschland und …
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Kooperation von Bund und Ländern in der Bildungspolitik: Bildungsföderalismus in der Kritik
Eisenmann, Susanne; Schneider, Kerstin; Lin-Klitzing, … - In: ifo Schnelldienst 72 (2019) 03, pp. 3-17
der Bildungsföderalismus zu großen Disparitäten in der Bildungsqualität in Deutschland geführt habe. Dennoch gebe es aber … für Deutschland keine Alternative zum Bildungsföderalismus. Bildungsstrukturelle wie -inhaltliche Fragen seien auf … Schleswig-Holstein, sieht den Bildungsföderalismus in Deutschland als eine Errungenschaft. Mit der Gründung der …
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»Akademisierungswahn«: Studieren zu viele?
Wanka, Johanna; Klös, Hans-Peter; Plünnecke, Axel; … - In: ifo Schnelldienst 66 (2013) 23, pp. 3-24
Wird in Deutschland zu viel studiert, oder ist die Diskussion über eine Überakademisierung der Gesellschaft verfehlt …? Johanna Wanka, Bundesministerin für Bildung und Forschung, unterstreicht, dass berufliche Bildung und Studium gleichermaßen …
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ifo Migrationsmonitor: Die Zuwanderung von ausländischen Studierenden nach Deutschland – ein wichtiger Faktor für die Gewinnung von Fachkräften
Oesingmann, Katrin - In: ifo Schnelldienst 69 (2016) 20, pp. 51-55
kritisieren, zu wenige ausländische Studierende nach Beendigung des Studiums als Fachkräfte für Deutschland gewonnen werden. …Für die Analyse der Zuwanderung nach Deutschland sind die ausländischen Studierenden, die im Ausland ihre … Hochschulzugangsberechtigung erworben haben und anschließend zum Studieren nach Deutschland kommen, von Bedeutung. Deutschland gehört mit zu den …
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Zur Messung von Forschungsleistungen in der Effizienzanalyse: Drittmittel versus Publikationen
Gralka, Sabine; Wohlrabe, Klaus; Bornmann, Lutz - In: ifo Schnelldienst 71 (2018) 16, pp. 26-30
In der Literatur zur Effizienz von Hochschulen werden entweder die eingeworbenen Drittmittel oder die Anzahl der Publikationen als Indikator für institutionelle Forschungsleistungen verwendet. Die vorliegende Studie untersucht, ob beide Indikatoren zu einer ähnlichen oder unterschiedlichen...
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Bildungsleistungen von Migranten und deren Determinanten – Teil II: Primar-, Sekundar- und Tertiärbereich
Ruhose, Jens - In: ifo Schnelldienst 66 (2013) 10, pp. 24-38
Der Beitrag diskutiert anhand eines Literaturüberblicks mögliche Determinanten des Schulerfolgs von Kindern mit Migrationshintergrund. Während im ersten Teil (ifo Schnelldienst 9/2013) der Vorschulbereich thematisiert wurde, befasst sich dieser zweite Teil mit den späteren Bildungsstufen....
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PISA-Studie: Hat das deutsche Bildungssystem versagt?
Hohlmeier, Monika; Prenzel, Manfred; Schleicher, Andreas; … - In: ifo Schnelldienst 55 (2002) 05, pp. 3-20
Die Ergebnisse der PISA-Studie 2000 stellten für Deutschland eine große Enttäuschung dar: Auf allen getesteten Gebieten …, sieht die Ursachen darin, dass im Vergleich zu »anderen Ländern ... Deutschland in der Unterrichtsentwicklung stehen …
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PISA 2000: Die internationale Schulleistungsstudie
Ochel, Wolfgang - In: ifo Schnelldienst 55 (2002) 05, pp. 21-26
Die Zusammenfassung stellt dar, was untersucht wurde und zu welchen Resultaten die PISA-Studie führte.
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Bildungs-Card: Richtige Antwort auf das Urteil zu den Hartz-IV-Regelsätzen?
von der Leyen, Ursula; Haderthauer, Christine; … - In: ifo Schnelldienst 63 (2010) 18, pp. 3-17
Das Bundesverfassungsgericht fordert eine Neugestaltung der Regelsätze in der Grundsicherung für Arbeitssuchende. Die Regelleistungen für Kinder und Jugendliche müssen in Zukunft eigenständig berechnet werden, und sie haben einen Rechtsanspruch auf Bildungsförderung. Kann eine...
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