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Lebenslanges Lernen auf Basis Neurowissenschaftlicher Erkenntnisse : Schlussfolgerungen für Didaktik und Personalentwicklung
Mayer, Bernt; Brückner, Sarah - 2011
verdeutlichen, wie notwendig es ist, dass sich Lernen, Didaktik und Personalentwicklung an unterschiedlichen Lebensphasen … orientieren und somit eine nachhaltige Sicherung der Beschäftigungsfähigkeit gewährleisten können. -- Lernen ; Didaktik …
Persistent link: https://www.econbiz.de/10009514067
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Lebenslanges Lernen auf Basis neurowissenschaftlicher Erkenntnisse : Schlussfolgerungen für Didaktik und Personalentwicklung
Mayer, Bernt; Brückner, Sarah - 2011
Persistent link: https://www.econbiz.de/10009296402
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Digitale Kompetenzen in der Praxis : Beiträge zur Fachtagung "Digitale Kompetenzen in der Praxis. Nationale und internationale Erfahrungen" vom 28. November 2019 in Wien
Steiner, Karin (ed.); Sturm, René (ed.) - Fachtagung "Digitale Kompetenzen in der Praxis. … - 2020
Wer in der modernen Arbeitswelt bestehen möchte, benötigt in einem deutlich zunehmenden Ausmaß so genannte "Digital Skills". Die Vermittlung dieser Fähigkeiten, und zwar gerade auch an Personen mit geringen Qualifikationen, ist daher eminent wichtig. Wie dies gelingen kann, war Thema der...
Persistent link: https://www.econbiz.de/10012425142
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Facetten der Digitalisierung in der Arbeitsorganisation und Qualifizierung - Chancen, Herausforderungen, Widersprüche : Überlegungen im Anschluss an aktuelle Studien zur Digitalisi...
Liebeswar, Claudia - 2021
Inhalt: 1 Einleitung. 2 Digitalisierung ist keine Bedrohung. 3 Digitalisierung ist kein Selbstzweck. 4 Digitalisierung ist ein Teilhaberecht. 5 Digitalisierung ist kein Selbstläufer. 6 Digitalisierung ist mehr als nur ein Trend. 7 Literatur.
Persistent link: https://www.econbiz.de/10012489499