Spieß, C. Katharina; Büchel, Felix; Frick, Joachim R. - In: DIW Wochenbericht 69 (2002) 31, pp. 518-524
Für die Form und den Umfang der Betreuung hat bei den Vorschulkindern der sozioökonomische Hintergrund eine größere Bedeutung als bei Schulkindern. So nimmt in Westdeutschland die Wahrscheinlichkeit des Besuchs einer Kindertageseinrichtung mit steigendem Einkommen der Eltern zu. In...