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Selbst wenn Privatschulen in der Nähe sind: Sozial benachteiligte Schüler*innen sind dort kaum vertreten
Helbig, Marcel; Schmitz, Laura; Weinhardt, Felix - In: DIW Wochenbericht 89 (2022) 51/52, pp. 683-690
Die Zahl der Privatschüler*innen steigt in Deutschland stetig, insbesondere in Ostdeutschland. Besonders häufig kommen sie aus Haushalten mit hohem Einkommen und hohem Bildungsniveau. Dieser Wochenbericht untersucht, welche Rolle die räumliche Verteilung von Privatschulen für die Struktur...
Persistent link: https://www.econbiz.de/10013546642
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Selbst wenn Privatschulen in der Nähe sind : sozial benachteiligte Schüler*innen sind dort kaum vertreten
Helbig, Marcel; Schmitz, Laura; Weinhardt, Felix - In: DIW-Wochenbericht : Wirtschaft, Politik, Wissenschaft 89 (2022) 51/52, pp. 683-690
Die Zahl der Privatschüler*innen steigt in Deutschland stetig, insbesondere in Ostdeutschland. Besonders häufig kommen sie aus Haushalten mit hohem Einkommen und hohem Bildungsniveau. Dieser Wochenbericht untersucht, welche Rolle die räumliche Verteilung von Privatschulen für die Struktur...
Persistent link: https://www.econbiz.de/10013538904
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Chancengleichheit und lebenslanges Lernen: Zur Zukunft der Bildung in Deutschland
Ritzen, Jo; Hinte, Holger - 2012
Das deutsche Bildungssystem steht ungeachtet diverser Reformanstrengungen in der jüngeren Vergangenheit weiter vor großen Herausforderungen: Im internationalen Vergleich fehlt es an sozialer Chancengleichheit im Verlauf der Bildungskarrieren, und für eine Bildungsnation nehmen sich die...
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IW-Weiterbildungserhebung 2011: Gestiegenes Weiterbildungsvolumen bei konstanten Kosten
Seyda, Susanne; Werner, Dirk - In: IW-Trends - Vierteljahresschrift zur empirischen … 39 (2012) 1, pp. 37-54
In Deutschland haben 83,2 Prozent der Unternehmen im Jahr 2010 Weiterbildung angeboten. Damit wird nach dem krisenbedingten Rückgang des Jahres 2008 das Niveau von 2007 wieder erreicht. Die Unternehmen bieten sogar in einem größeren Umfang Weiterbildung an als drei Jahre zuvor. Gegenüber...
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Wissenschaftliche Weiterbildung: Bestandsaufnahme und Handlungserfordernisse
Konegen-Grenier, Christiane - 2019
According to the higher education laws of the Federal states, continuing academic education is one of the core tasks of … between the first degree courses and continuing education courses. No fees are charged for the first degree course, but … additional costs must be charged for continuing education courses. As a result, initial study phases are extended by the direct …
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Bildungsreform und Werteerziehung: Eine ökonomische Betrachtung
Langner, Benedikt - 2005
Recent articles of the public choice literature emphasize the socializing role of education in order to explain the … the more homogeneous the cultural background of agents, a centralized education system with a common curriculum might be … of education might be used as an argument against the introduction of market mechanisms into the education system, e …
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Mobilisierung alternativer Finanzressourcen: Erfahrungen mit der Einführung von Studiengebühren: Vortrag bei der Tagung 'Quoi de neuf sur l'Allemagne? Les universités allemandes en...
Petersen, Hans-Georg - 2008
The paper sheds some light on the financial structures of higher education in Germany. Recently in several member … structures in the OECD countries and sheds some light on the higher education costs as well as parts to be borne by the public … information on the education returns in Germany in the post war period. The analysis over the whole lifecycle renders results …
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Eliteuniversitäten - Gewinner im Wettbewerb um Studierende?
Bruckmeier, Kerstin; Fischer, Georg-Benedikt; Wigger, … - In: Wirtschaftsdienst 94 (2014) 2, pp. 125-128
Zur gezielten Förderung von Wissenschaft und Forschung an den Universitäten hat die Politik 2005 die Exzellenzinitiative ins Leben gerufen. Die Gewinner des Wettbewerbs um Fördergelder wurden fortan als 'Eliteuniversitäten' bezeichnet. Der folgende Beitrag untersucht, ob die Zahl der...
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Zur Effizienz von Hochschulen: erste Ergebnisse für Deutschland
Kempkes, Gerhard; Pohl, Carsten - In: ifo Dresden berichtet 13 (2006) 6, pp. 3-13
Das Humankapital einer Volkswirtschaft ist einer der zentralen Faktoren für das Wirtschaftswachstum. Daher finden nationale Bildungssysteme und die Hochschullandschaft als ein wesentlicher Bestandteil zunehmend Beachtung in der politischen und wissenschaftlichen Debatte. In Zeiten knapper...
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Was wissen Studierende über Finanzen? Eine empirische Untersuchung über Financial Literacy von Hochschulstudierenden
Riebe, Katharina - In: Vierteljahrshefte zur Wirtschaftsforschung 87 (2018) 3, pp. 181-194
Die Fähigkeit und das Wissen, Finanzplanungen vorzunehmen und eigene Finanzen zu managen, sogenannte Finance Literacy, haben enorm an Bedeutung zur gesellschaftlichen Teilhabe gewonnen. In diesem Beitrag wird eine empirische Evaluation der Finance Literacy von Studierenden durchgeführt. Der...
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