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Grundbildung und Beschäftigungsfähigkeit von Geringqualifizierten: Betriebliche Anforderungen und arbeitsmarktpolitische Rahmenbedingungen
Klein, Helmut E.; Schöpper-Grabe, Sigrid - In: IW-Trends - Vierteljahresschrift zur empirischen … 39 (2012) 2, pp. 71-84
In Deutschland sind derzeit etwa 7,3 Millionen Erwerbstätige beschäftigt, die über keinen Berufsabschluss verfügen und vielfach als Ungelernte oder Geringqualifizierte bezeichnet werden. Die meisten Erwerbstätigen, die dieser Personengruppe angehören, haben Schwierigkeiten, die...
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Arbeitsplatzorientierte Grundbildung für Geringqualifizierte - Ergebnisse einer IW-Unternehmensbefragung
Klein, Helmut E.; Schöpper-Grabe, Sigrid - In: IW-Trends - Vierteljahresschrift zur empirischen … 42 (2015) 3, pp. 115-133
Die aktuelle Diskussion um die Sicherung des Fachkräftenachwuchses lenkt den Blick zunehmend auf die qualifikatorischen Potenziale an- und ungelernter Mitarbeiterinnen und Mitarbeiter. Da es diesen aber an einer Berufsausbildung und zumeist auch an schulischer Grundbildung mangelt, steht die...
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Basic and continuing education for the low-skilled: Results of a survey of companies by the German economic institute
Schöpper-Grabe, Sigrid; Vahlhaus, Isabel - In: IW-Trends - Vierteljahresschrift zur empirischen … 46 (2019) 1, pp. 45-60
target group in the last five years. In 44 per cent of cases these were measures to promote job-oriented basic education … supported such workplace basic education programmes. Moreover, almost 60 per cent of companies currently expect a growing demand … over a third of enterprises. If basic education is to be anchored in in-company continuing vocational training, labour …
Persistent link: https://www.econbiz.de/10011988577
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Zunehmende Bedeutung von Grundbildung und Weiterbildung für Geringqualifizierte
Kremers, Corinna; Plünnecke, Axel; Vahlhaus, Isabel - In: IW-Trends - Vierteljahresschrift zur empirischen … 50 (2023) 3, pp. 27-45
Die Digitalisierung und der demografische Wandel stellen Unternehmen immer wieder vor neue Herausforderungen. Der daraus resultierende Veränderungsdruck spiegelt sich auch in den wachsenden Anforderungen an geringqualifizierte Beschäftigte wider. Aus der aktuellen IW-Unternehmensbefragung, die...
Persistent link: https://www.econbiz.de/10014340627
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Basic and continuing education for the low-skilled : results of a survey of companies by the German economic institute
Schöpper-Grabe, Sigrid; Vahlhaus, Isabel - In: IW-Trends : die vierteljährliche Zeitschrift zur … 46 (2019) 1, pp. 45-60
target group in the last five years. In 44 per cent of cases these were measures to promote job-oriented basic education … supported such workplace basic education programmes. Moreover, almost 60 per cent of companies currently expect a growing demand … over a third of enterprises. If basic education is to be anchored in in-company continuing vocational training, labour …
Persistent link: https://www.econbiz.de/10011986200
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Zunehmende Bedeutung von Grundbildung und Weiterbildung für Geringqualifizierte
Kremers, Corinna; Plünnecke, Axel; Vahlhaus, Isabel - In: IW-Trends : die vierteljährliche Zeitschrift zur … 50 (2023) 3, pp. 27-45
Die Digitalisierung und der demografische Wandel stellen Unternehmen immer wieder vor neue Herausforderungen. Der daraus resultierende Veränderungsdruck spiegelt sich auch in den wachsenden Anforderungen an geringqualifizierte Beschäftigte wider. Aus der aktuellen IW-Unternehmensbefragung, die...
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Die Frage der Qualifizierung in einer digitalisierten Gesellschaft
Kornwachs, Klaus; Stehr, Nico - In: Wirtschaftsdienst : Zeitschrift für Wirtschaftspolitik 101 (2021) 1, pp. 33-39
Die Digitalisierung treibt den Wandel der Welt der Arbeit voran. Dieser Wandel könnte durch die wissenschaftlich-technische Dynamik, die von Unternehmen kontrollierte Nachfrage nach qualifizierten Arbeitskräften oder vielmehr durch das Qualifikationsangebot der Arbeitnehmenden determiniert...
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Mehrheit der Geflüchteten hat höhere Bildung im Vergleich zur Herkunftsgesellschaft
Kristen, Cornelia; Spörlein, Christoph; Schmidt, Regine; … - In: DIW Wochenbericht 87 (2020) 34, pp. 563-570
Die Bildungsabschlüsse von MigrantInnen werden typischerweise anhand der im Zielland geltenden Standards eingeordnet. Weniger Beachtung findet dagegen die Stellung, die diese Qualifikationen im jeweiligen Herkunftsland haben. In diesem Beitrag wird die mitgebrachte Bildung verschiedener Gruppen...
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Mehrheit der Geflüchteten hat höhere Bildung im Vergleich zur Herkunftsgesellschaft
Kristen, Cornelia; Spörlein, Christoph; Schmidt, Regine; … - In: DIW-Wochenbericht : Wirtschaft, Politik, Wissenschaft 87 (2020) 34, pp. 563-570
Die Bildungsabschlüsse von MigrantInnen werden typischerweise anhand der im Zielland geltenden Standards eingeordnet. Weniger Beachtung findet dagegen die Stellung, die diese Qualifikationen im jeweiligen Herkunftsland haben. In diesem Beitrag wird die mitgebrachte Bildung verschiedener Gruppen...
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Steigerung der Wettbewerbsfähigkeit in der Balkanregion – Möglichkeiten und Grenzen
Gabrisch, Hubert; Hanzl-Weiss, Doris; Holzner, Mario; … - 2015
more developed economies, investment into a dual system of vocational education could be costly but beneficial. Lower …
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