In Klima kommt Eisenstein zu dem Schluss, dass es nicht ausreicht, lediglich neue Formen der Energiegewinnung oder des Konsums einzuführen, um eine »nachhaltige Entwicklung« zu ermöglichen. Vielmehr bedarf es eines radikalen Umdenkens im Sinne von »Interbeing«, einem ganzheitlichen Fühlen...

Dieses bei Springer erschienene Lehrbuch behandelt das Thema der nachhaltigen Entwicklung in 16 verschiedenen Kapiteln. Es spricht Fachhochschüler*innen an, die sich an Hand von Stichwortlisten darüber vergewissern wollen, welche Punkte es bei nachhaltigen Projekten zu berücksichtigen gilt. (3)