Angesichts der aktuellen Diskussionen um die Bedeutung kognitiver Grundkompetenzen wie Lesen und Rechnen bei Kindern und Jugendlichen überrascht es, wie wenig empirische Studien es gibt, die sich mit der Bedeutung solcher Kompetenzen für berufliche Karrieren und Erwerbsverläufe Erwachsener...

Bildung ist in unserer Gesellschaft der Armutsindikator schlechthin, eine geringe Bildung das Armutsrisiko Nummer eins. Dies ist die zentrale Erkenntnis der vorliegenden Studie, welche die Ergebnisse der lebenslauforientierten Armutsforschung für die Schweiz und andere europäische Länder...