Prakash Nair (États-Unis) propose la liste ci-dessous pour évaluer dans quelle mesure un établissement satisfait aux principales exigences de l’école du XXIe siècle. Il s’adresse aux architectes, administrateurs, directeurs d’école, élèves et autres personnes responsables de la...

Cet article est un compte rendu de l’atelier de travail sur le Temps organisé dans le cadre de la conférence internationale « Des environnements pédagogiques novateurs » qui s’est tenue en novembre 2000. Ce compte rendu, rédigé par Prakash Nair, expert américain en installations et...

Qu’implique la création d’environnements d’apprentissage pour le XXIe siècle ? Comment les installations scolaires peuvent-elles servir d’outils pédagogiques et répondre aux besoins des élèves dans le futur ? Quels éléments sont nécessaires pour concevoir des établissements...

Ce qui suit est une transcription remaniée d’un entretien accordé par Glenn Meeks et Prakash Nair à l’architecte et urbaniste américain Randall Fielding, rédacteur en chef de « Design Share » et collaborateur de « School Construction News » .

En octobre 1999, le PEB a organisé un séminaire intitulé « Création, maintenance et renouvellement des équipements éducatifs en milieu urbain : enjeux globaux et solutions locales », en collaboration avec le Committee on Architecture for Education de l’American Institute of Architects...