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Peut-on mieux gérer les enseignants?
Le Chapelain, Alexis - In: Revue française d'économie : RFE 28 (2014) 3, pp. 3-35
Persistent link: https://www.econbiz.de/10010337061
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Le lien entre la taille des classes et les compétences cognitives et non cognitives
Connolly, Marie; Haeck, Catherine - 2018
Persistent link: https://www.econbiz.de/10011920822
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Comment parler d'économie aux enfants
Seithumer, Ingrid - 2014
Persistent link: https://www.econbiz.de/10010408187
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Les tuteurs et le développement de la fonction tutorale de l'entreprise dans la formation des jeunes en alternance - France
Boru, Jean-Jacques - 1989 - 1. éd
Persistent link: https://www.econbiz.de/10000806716
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Formation des formateurs au Portugal : Focus 2
Videira Vicente, Mário G. - 1991 - 1. éd.
Persistent link: https://www.econbiz.de/10000813264
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Characteristics of teachers in public elementary and secondary schools
Ottawa - 1984/85(1986) - 1985/86(1987); damit Ersch. eingest.
Persistent link: https://www.econbiz.de/10000433302
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Lehrkräfte : obligatorische Schule und Sekundarstufe II
Schweiz / Bundesamt für Statistik; Schweiz - Neuchâtel : BFS; -1998: Bern : BFS - 1995/96(1997) - 1998/99(2000); 2003/04(2005) - …
Persistent link: https://www.econbiz.de/10000677241
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Quelle place pour les incitations dans la gestion du personnel enseignant?
Larré, Françoise; Plassard, Jean-Michel - In: Recherches économiques de Louvain 74 (2008) 3, pp. 359-403
Persistent link: https://www.econbiz.de/10003776212