Similar Search Results

A tanári jellemzők hatása a tanulói teljesítményre : Európai eredmények a TIMSS adatok alapján

Hermann, Zoltán - 2011

The paper investigates the effect of teacher characteristics (experience, level of education attainment and credentials, gender) on the achievement of eighth grade students using matched student-teacher data from the 1999, 2003 and 2007 TIMSS surveys. The analysis covers European countries, thus...

Persistent link: https://www.econbiz.de/10009376809

Bérek, alku és hatékonyság a tanárok munkaerőpiacán

Semjén, András - In: Közgazdasági szemle : a magyar Tudományos Akadémia … 38 (1991) 10, pp. 960-976

Persistent link: https://www.econbiz.de/10001113952

Általános iskolai szegregáció Magyarországon az ezredforduló után

Kertesi, Gábor; Kézdi, Gábor - 2009

The paper looks at school segregation in Hungary by ethnicity (Roma versus non-Roma) and social disadvantage. We use … comprehensive data from the National Assessment of Basic Competences from 2006. School segregation is measured at various levesl: by … comprehensive nature. Comparsons to the racial and ethnic segregation of the U.S. school system reveals lower segregation on average …

Persistent link: https://www.econbiz.de/10008669038

Mintavétel és elemzési módszerek az oktatási integrációs program hatásviszgálatában, és a hatásvizsgálatból levonható követketetések

Kézdi, Gábor; Surányi, Éva - 2010

of primary school children (grades 1 through 8) in 45 schools in Hungary. The goal of the program was to compensate for …

Persistent link: https://www.econbiz.de/10003973923

A társadalom peremén : Romák a munkaerőpiacon és az iskolában

Kertesi, Gábor - 2005

Persistent link: https://www.econbiz.de/10014276167

Nem-kognitív készségek mérése az oktatási integrációs program hatásvizsgálatában

Kézdi, Gábor; Surányi, Éva - 2010

Measuring non-cognitive skills in evaluations of education policy interventions is an increasingly important task. At the same time, choosing the adequate measures is difficult. Contrary to cognitive development, there is a shortage of reliable and valid measures of personality and behavioral...