Similar Search Results

Általános iskolai szegregáció Magyarországon az ezredforduló után

Kertesi, Gábor; Kézdi, Gábor - 2009

The paper looks at school segregation in Hungary by ethnicity (Roma versus non-Roma) and social disadvantage. We use … comprehensive data from the National Assessment of Basic Competences from 2006. School segregation is measured at various levesl: by … comprehensive nature. Comparsons to the racial and ethnic segregation of the U.S. school system reveals lower segregation on average …

Persistent link: https://www.econbiz.de/10008669038

Mintavétel és elemzési módszerek az oktatási integrációs program hatásviszgálatában, és a hatásvizsgálatból levonható követketetések

Kézdi, Gábor; Surányi, Éva - 2010

of primary school children (grades 1 through 8) in 45 schools in Hungary. The goal of the program was to compensate for …

Persistent link: https://www.econbiz.de/10003973923

A társadalom peremén : Romák a munkaerőpiacon és az iskolában

Kertesi, Gábor - 2005

Persistent link: https://www.econbiz.de/10014276167

A társadalomfejlődés tendenciái az európai szocialista országokban

Békés, Zoltán (revision) - 1986

Persistent link: https://www.econbiz.de/10000740879

A népesség osztály- és rétegtagozódásának főbb demográfiai és foglalkozási adatai 1984 : munkaanyag

Nagy, Istvánné (contributor) - 1987

Persistent link: https://www.econbiz.de/10000745706

A népesség társadalmi-foglalkozási összetételének főbb demográfiai és foglalkozási adatai 1980 : munkaanyag

Nagy, Istvánné (agent); Sárdi, Endre (contributor) - 1987

Persistent link: https://www.econbiz.de/10000748885

A népesség osztály- és rétegtagozódásának főbb demográfiai és foglalkozási adatai 1980 : munkaanyag

Nagy, Istvánné (contributor) - 1988

Persistent link: https://www.econbiz.de/10000750704

A termékenység és az iskolai végzettség néhány összefüggése Magyarországon az elmúlt negyedszázadban

Szukicsné Serfőző, Klára - 1986

Persistent link: https://www.econbiz.de/10000750710

A túl- és az alulképzés bérhozama 25 országban

Galasi, Péter (contributor) - 2008

By making use of Duncan & Hoffman's empirical model, the economic returns to overeducation and undereducation are estimated using comparable microdata from the middle of the 2000s for 25 European countries. The estimates confirm some of the main results found in the literature. The wage premium...

Persistent link: https://www.econbiz.de/10003719317

Az oktatási elszámoltathatósági rendszerek elmélete

Horn, Dániel - 2011

educational accountability. School report cards have been published for the third time in 2011 for each school with a 6th, 8th or … well as statistics about the school and about the parents. This paper summarizes the most important theoretical and … empirical literature about school accountability, using American and English studies. Although this paper is a pure summary with …

Persistent link: https://www.econbiz.de/10008907227