Similar Search Results

Tests op betrouwbaarheid en validiteit van kwaliteitsscores voor de resultaten van onderwijs

Allen, James Patrick (contributor) - 2006

Persistent link: https://www.econbiz.de/10003600159

The effect of early tracking on participation in higher education

Elk, Roel van; Steg, Marc van der; Webbink, Herman Dinand - 2009

Persistent link: https://www.econbiz.de/10003813223

Werkt scholing? : het effect van opleiding en post-initie͏̈le scholing op de arbeidsparticipatie en de loonvoet

Nelissen, Jan H. M.; Vos, Klaas de - 2006

Persistent link: https://www.econbiz.de/10003389553

Private bijdragen voor hoger onderwijs : profiteren van het profijtbeginsel

Canton, Erik; Webbink, Herman Dinand; Belot, Michèle - 2004

Persistent link: https://www.econbiz.de/10002183785

Opleiding en kwalificaties, arbeidsmarkt en ICT : de rol van onderwijs en training

Dekkers, Gijs J. M. - 2002

Persistent link: https://www.econbiz.de/10001741015

De positie van lager-opgeleiden op de Rotterdamse arbeidsmarkt

Odé, Arend W. M. - In: Tijdschrift voor arbeidsvraagstukken 14 (1998) 3, pp. 260-269

Persistent link: https://www.econbiz.de/10001251599

Bezoldigingen van alumni toegepaste economische wetenschappen en handelsingenieur

Springael, Linda (contributor) - In: Economisch en sociaal tijdschrift : een driemaandelijke … 52 (1998) 4, pp. 585-608

Persistent link: https://www.econbiz.de/10001396712

Van ouder op kind; Scholing en arbeidsmarktpositie van tweede generatie allochtone jongeren

Ours, Jan C. van; Veenman, Justus; Verhoeven, Willem-Jan - 2002

Persistent link: https://www.econbiz.de/10001670742

Studie & Werk 2018 : de arbeidsmarktpositie van hbo- en wo-alumni

Bisschop, Paul; Zwetsloot, Jelle; Werff, Siemen van der - 2018

Persistent link: https://www.econbiz.de/10011866851

Acht jaar CODI : Van omscholen naar opleiden (Eight Years of CODI: From Professional Retraining to a Regular Teacher Training Program)

Zwaneveld, Bert; van Dijk, Betsy; Timmers, Jan; Heil, Ineke - 2017

Dutch Abstract: In 1998 werd informatica een keuzevak in de bovenbouw van HAVO en VWO. Het eindexamen-programma vond plaats via een schoolexamen, niet via een centraal examen. Het was een nieuw vak, maar nog zonder docenten. CODI, een samenwerkingsverband van twaalf hogescholen en...

Persistent link: https://www.econbiz.de/10014121994