Showing 1 - 10 of 44
Persistent link: https://www.econbiz.de/10010338119
Persistent link: https://www.econbiz.de/10003653115
Persistent link: https://www.econbiz.de/10001522854
Poziom bezrobocia w regionie oraz aktywnosc ekonomiczna na rynku pracy uznaje sie z jedne z najwazniejszych uwarunkowan poziomu zycia ludnosci. Celem artykulu byla ocena regionalnego zroznicowania wskaznikow charakteryzujacych sytuacje na rynku pracy w zaleznosci od wybranych cech spolecznych i...
Persistent link: https://www.econbiz.de/10012232365
Jakosc zycia postrzegana jest jako stopien zaspokojenia przez ludzi potrzeb o roznorodnym charakterze, w tym szczegolnie materialnych, duchowych, bezpieczenstwa i aspiracji zyciowych. Brane sa pod uwage aspekty ekonomiczne, przestrzenne, srodowiskowe, kulturowe. Jakosc zycia determinowana jest...
Persistent link: https://www.econbiz.de/10012232575
Persistent link: https://www.econbiz.de/10012030767
Jednym z warunkow koniecznych sukcesu gospodarczego kraju jest edukacja, ktora w obecnych czasach powinna miec postac ksztalcenia przez cale zycie i to we wszystkich rolach zyciowych (life-wide lifelong learning - LLL). Warunek ten jest tak wazny, ze znalazl odzwierciedlenie w celach, najpierw...
Persistent link: https://www.econbiz.de/10012232350
Polish Abstract: Alfabetyzm finansowy - ze względu bezpośrednie związki z aktywnością jednostek, sektorów finansowych oraz społeczeństw - jawi się jako zasadniczy problem w teorii i praktyce ekonomicznej doby współczesnej. Niniejsze opracowanie poświęcone jest jego charakterystyce,...
Persistent link: https://www.econbiz.de/10013000487
English Abstract: The aim of this article is to assess the efficiency of Polish higher education didactic activity in … the academic year 2014/15 in the context of demographic changes and internationalisation of higher education. The research … units were more effective in the model SBM-Max than SBM-Min. A group of public higher education institutions is effective …
Persistent link: https://www.econbiz.de/10012860904
interpretations were presented separately for particular types of higher education institutions, separately in terms of didactic and …
Persistent link: https://www.econbiz.de/10012860906