Showing 1 - 10 of 32
Polish Abstract: Celem artykułu jest przedstawienie wykresów czteropolowych jako metody wykorzystywanej w badaniach binarnych, społeczno-ekonomicznych zmiennych nominalnych. Po przedstawieniu zalet i wad tej metody zaproponowano analizę korespondencji jako metodę alternatywną. W celu...
Persistent link: https://www.econbiz.de/10014137270
Polish Abstract: Prezentowana książka jest poświęcona analizie korespondencji, wyspecjalizowanej metodzie z grupy wielowymiarowych metod badania współwystępowania. Analiza korespondencji rozwiązuje jedno z najtrudniejszych zadań, a mianowicie umożliwia trafne rozpoznanie...
Persistent link: https://www.econbiz.de/10013026550
Polish Abstract: Proces starzenia się społeczeństw stanowi istotne wyzwanie dla krajów Unii Europejskiej. W napływie emigrantów z młodszych regionów świata - głównie Azji i Afryki - dostrzega się sposobu na uzupełnienie malejących zasobów pracy, co prowadzi do wzrostu obaw w...
Persistent link: https://www.econbiz.de/10014163899
Celem opracowania jest analiza zasadnosci wykorzystania metody Valua at Risk w szacowaniu ryzyka zwiazanego z inwestycja w spolki branzy metalurgicznej. W artykule przedstawiono sposob konstruowania modelu, rozne metody jego estymacji oraz ich wady i zalety. W czesci badawczej artykulu...
Persistent link: https://www.econbiz.de/10009001797
Persistent link: https://www.econbiz.de/10003383942
Persistent link: https://www.econbiz.de/10010410006
Persistent link: https://www.econbiz.de/10010388226
Persistent link: https://www.econbiz.de/10012310432
Polish Abstract: Celem artykułu jest ocena efektywności działalności dydaktycznej polskiego szkolnictwa wyższego w roku akademickim 2014/15 w kontekście zmian demograficznych i umiędzynarodowienia szkolnictwa wyższego. Dokonano tego za pomocą modeli SBM-Min i SBM-Max nieparametrycznej...
Persistent link: https://www.econbiz.de/10012860904
Polish Abstract: W artykule oszacowano — za pomocą metod DEA, SFA i StoNED — efektywność działalności dydaktycznej i naukowej 58 publicznych szkół wyższych w 2014 r. (analiza porównawcza wyników). Wyniki działalności dydaktycznej mierzono przeliczeniową liczbą absolwentów, a...
Persistent link: https://www.econbiz.de/10012860906