Showing 1 - 7 of 7
Polish Abstract: Celem artykułu jest ocena efektywności działalności dydaktycznej polskiego szkolnictwa wyższego w roku akademickim 2014/15 w kontekście zmian demograficznych i umiędzynarodowienia szkolnictwa wyższego. Dokonano tego za pomocą modeli SBM-Min i SBM-Max nieparametrycznej...
Persistent link: https://www.econbiz.de/10012860904
Globalization, negative demographic trends, new sources of knowledge and volatile job market are the determining factors behind the change in approach to the education system in Poland. Formal, non-formal and informal education is the sine qua non of the implementation of a knowledge-based...
Persistent link: https://www.econbiz.de/10012232348
Polish Abstract: Alfabetyzm finansowy - ze względu bezpośrednie związki z aktywnością jednostek, sektorów finansowych oraz społeczeństw - jawi się jako zasadniczy problem w teorii i praktyce ekonomicznej doby współczesnej. Niniejsze opracowanie poświęcone jest jego charakterystyce,...
Persistent link: https://www.econbiz.de/10013000487
Globalization, negative demographic trends, new sources of knowledge and volatile job market are the determining factors behind the change in approach to the education system in Poland. Formal, non-formal and informal education is the sine qua non of the implementation of a knowledge-based...
Persistent link: https://www.econbiz.de/10012030511
Jednym z podstawowych problemow wspolczesnego szkolnictwa wyzszego w skali globu jest brak dostatecznych srodkow finansowych. Uczelnie pozyskuja srodki ze zrodel publicznych badz prywatnych. Obecnie w Polsce dyskutowane i wprowadzane sa zmiany dotyczace zasad finansowania ksztalcenia na poziomie...
Persistent link: https://www.econbiz.de/10008764427
Wzrost długości życia ludzkiego sprzyja rozwojowi dóbr i usług skierowanych do osób starszych. Opracowanie przybliża zjawisko srebrnej gospodarki jako systemu ekonomicznego opartego na zaspokajaniu potrzeb starzejących się społeczeństw. W artykule przedstawione zostały przykłady...
Persistent link: https://www.econbiz.de/10010332046
Polish Abstract: W artykule oszacowano — za pomocą metod DEA, SFA i StoNED — efektywność działalności dydaktycznej i naukowej 58 publicznych szkół wyższych w 2014 r. (analiza porównawcza wyników). Wyniki działalności dydaktycznej mierzono przeliczeniową liczbą absolwentów, a...
Persistent link: https://www.econbiz.de/10012860906