The main argument supporting the policy of public, gratuitous and universal university is the one of equalization of opportunities. Nevertheless, the debate usually omits two crucial issues: the sequential characteristic of the educative process, and the opportunity cost of its financing. This...

El autor analiza y describe el proceso de transformacion radical del sistema de educacion superior chileno, resultante de la aplicacion gradual y sistematica del modelo neoliberal en Chile, a partir de 1981. Primeramente, define la logica del modelo de libre mercado que ha inspirado el proceso,...

El autor analiza politicas gubernamentales que generan un incipiente movimiento de cambio en los sistemas nacionales de educacion superior en America Latina. Distingue varias modalidades de cambio de las instituciones academicas: cambios originados desde adentro, impulsados ya sea por la...