Spanish Abstract: El presente artículo ofrece un resumen del Informe final del Proyecto “Apoyo técnico y conceptual al programa Jóvenes Investigadores e Innovadores”, un trabajo realizado durante un mes por el Centro de Investigaciones para el Desarrollo – CID de la Universidad Nacional...

Spanish Abstract: El presente trabajo constata y explica las causas de las diferencias en resultados escolares entre centros educativos públicos y privados de América Latina. Para ello, se utiliza información de los 8 países latinoamericanos que participaron en PISA 2012. Las estimaciones de...

Spanish Abstract: Esta investigación estudia el efecto motivacional generado por el programa Ser Pilo Paga, que concedía créditos condonables a estudiantes de educación media y con bajos recursos económicos, para realizar estudios superiores en universidades colombianas acreditadas. Analiza...

This paper estimates private returns to education in Mexico by means of the Mincer model. The natural ability bias that the literature reports in this type of estimations is tried to be solved using the control function method. Through this method some variables relevant to wage determination...

Spanish Abstract: Cualquier docente que se precie cuidará que los estudiantes a quienes imparta sus enseñanzas estudien, trabajen y, sobre todo, comprendan el contenido de su disciplina al objeto de asimilar, de la mejor manera posible, su contenido. Pese a los iniciales obstáculos que caben...

Spanish Abstract: La brecha laboral entre mujeres y hombres es persistente. Las diferencias en remuneraciones y liderazgos exteriorizan órdenes estructurales de corte patriarcal que rigen el desenvolvimiento de cada gremio, siempre en sintonía con su entorno público y privado. El trabajo...

This paper presents the results of an impact evaluation, with an experimental design, which estimates the effect on learning math of a remote tutoring program offered to girls and boys aged 9-14 years in three departments of El Salvador. The program used low-tech interventions such as text...