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Etnia y rendimiento académico en Colombia
Jabba, Andrés Sanchez - - In: REVISTA DE ECONOMÍA DEL ROSARIO (2011)
Resumen: En Colombia, los estudiantes pertenecientes a una etnia presentan un rendimiento inferior alde sus pares no étnicos en pruebas académicas estandarizadas, en las áreas de matemáticas y lenguaje. Dicha brecha es persistente a nivel departamental, especialmente entre los...
Persistent link: https://www.econbiz.de/10009650422
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Bolivia: Los avances sociales y laborales en el periodo de boom económico y los desafíos con el fin de la bonanza
Wanderley, Fernanda - 2018
At the beginning of the 21st century, Bolivia presented improvements in the indicators of poverty and monetary inequality following the trend of Latin America. The analysis of the evolution of the Unsatisfied Basic Needs Index (NBI) also shows a positive trend. However, significant differences...
Persistent link: https://www.econbiz.de/10012100636
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Desigualdad de oportunidades en educación e ingresos laborales en Bolivia
Tordoya, Adriana - 2024
This study addresses inequality of opportunities in access to education for the school-age population and in labor … reveal that inequality of opportunity in access to education exists only for a specific set of circumstances, while in labor … affect inequality of opportunities in access to education and labor income are geographic area, ethnic status and the …
Persistent link: https://www.econbiz.de/10014540948
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Segregación Escolar por Nivel Socioeconómico. Midiendo el Fenómeno y Explorando sus Determinantes
Vazquez, Emmanuel - 2012
Este trabajo hace uso de datos suministrados por el Programa Internacional de Evaluación de Alumnos (PISA) con el objetivo de proveer una cuantificación de los niveles y la evolución de la segregación escolar por nivel socioeconómico en el mundo y contribuir a la discusión de sus...
Persistent link: https://www.econbiz.de/10011429330
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Ansiedad matemática y rendimiento académico en matemáticas de docentes y estudiantes en un contexto de bajos ingresos
Richland, Lindsey Engle; Näslund-Hadley, Emma; Alonzo, … - 2020
Persistent link: https://www.econbiz.de/10012604854
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Progresos educativos intergeneracionales: Un análisis para Colombia
Mora, Jhon James; González-Terán, Ángela María - In: Revista de Métodos Cuantitativos para la Economía y … 28 (2019), pp. 143-159
upper levels of education. Our analysis focuses on the influence of parents' educational level to evaluate intergenerational … mobility in education. Using a logit model of dynamic sequential decision our results show that the conditions of the home … affect the progress in the education system since parents with higher education levels are a strong leverage to boost their …
Persistent link: https://www.econbiz.de/10014494405
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La Escolarización y las Ganancias de Aprendizaje según el Nivel de Integración Socioeconómica de los Estudiantes
Vazquez, Emmanuel - 2022
Este trabajo estudia el efecto de la escolaridad sobre los aprendizajes en América Latina según el nivel de integración socioeconómica de los alumnos. Utilizando datos de las distintas ediciones de PISA para 5 países de la región (Argentina, Brasil, Chile, Costa Rica y Uruguay), el trabajo...
Persistent link: https://www.econbiz.de/10014518098
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Tutorías remotas con medios de baja tecnología para acelerar los aprendizajes: Evidencia para El Salvador
Zoido, Pablo; Flores, Iván; Hevia, Felipe J.; … - 2022
This paper presents the results of an impact evaluation, with an experimental design, which estimates the effect on learning math of a remote tutoring program offered to girls and boys aged 9-14 years in three departments of El Salvador. The program used low-tech interventions such as text...
Persistent link: https://www.econbiz.de/10014518109
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Capacitación remota para padres en matemáticas preescolares: Evidencia de Perú
Näslund-Hadley, Emma; Hernández-Agramonte, Juan Manuel; … - 2022
We evaluated the effects of a 10-week intervention that randomly provided access to remote training to parents of preschool children during summer vacations in Peru. In response to learning losses during COVID-19-induced school closures, educational coaches offered guidance and support to...
Persistent link: https://www.econbiz.de/10014518122
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El impacto segregativo de las transferencias monetarias condicionadas y su incidencia en los aprendizajes
Vazquez, Emmanuel - 2022
Este trabajo estudia el efecto de los programas de transferencias monetarias condicionadas sobre la concentración de alumnos de menor nivel socioeconómico en determinados tipos de escuelas. Utilizando datos de un municipio urbano en el estado de México, el trabajo evalúa si el programa...
Persistent link: https://www.econbiz.de/10014518134