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Determinantes del desempeño universitario: ¿Importa la habilidad relativa?
Contreras, Dante; Gallegos, Sebastian; Meneses, Francisco - 2009
better university results, even when controlled by marks in college entrance exams and high-school marks for each degree …
Persistent link: https://www.econbiz.de/10015222010
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Predicción de notas en Derecho de la Universidad de Chile: ¿sirve el ranking?
Meneses, Francisco; Toro, Javiera - 2012
In this article we analyze the characteristics of students who took the Test of University Selection (PSU in Spanish … university are used as an explanatory variable. The results show that the ranking increases the explanatory capacity by half a …
Persistent link: https://www.econbiz.de/10015248929
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Análisis y Propuestas en torno al Acceso a la Educación Superior chilena en el contexto de una reforma Educacional (Agosto 2015)
Larraín, Clemente; Valdés, Natalia - 2015
higher education reform. Even though this document is just preliminary, we can’t let go unnoticed the insufficient …
Persistent link: https://www.econbiz.de/10015249605
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El Proceso de Bolonia en el Derecho Público Español. Autonomía universitaria, distribución de competencias y empleo público
Alles, Fernández; Joaquín, José - In: Entelequia. Revista Interdisciplinar (2009) 10, pp. 1-19
university autonomy and the distribution of powers between the State, the Autonomous Communities and the Universities, (b) The … academic careers of university professors. Moreover, this triple definition must be compatible with the legal characterization … of the university as a public service. …
Persistent link: https://www.econbiz.de/10008590971
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La Practica Profesional En La Industria y el Sector Publico : Caso Universidad Juarez Autonoma de Tabasco (Professional Practice in the Industrial and Public Sector: Case Universidad Juárez Autónoma De Tabasco)
García Muñoz Aparicio, Cecilia - 2016
link of the University with the local industry and government to strengthen the students' professional profile …
Persistent link: https://www.econbiz.de/10013007424
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Eficiencia En La Producción Científica De Las Universidades Colombianas (Efficiency of the Scientific Production in Colombian Universities)
Bayona-Rodríguez, Hernando - 2018
Spanish Abstract: En los países en desarrollo, el desafío de producir conocimiento científico y desarrollar tecnologías modernas es inmenso. En Colombia, alrededor del 95% de la producción científica se lleva a cabo en las universidades. Utilizando una base de datos novedosa que permite...
Persistent link: https://www.econbiz.de/10012914552
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¡Viva la U! Efecto de la educación superior pública de alta calidad sobre el acceso, la permanencia y el mercado laboral : evidencia empírica para Colombia (Viva la U! Effects of High-quality Public Higher Education on Access, Persistence, and the Labor Market: Empirical Evidence for Colombia)
Bayona-Rodríguez, Hernando; López Guarín, Camilo Ernesto - 2021
admitted and enrolling in the highest quality public university in Colombia. For this, a Discontinuous Regression design is … accredited university at 144%. In addition, those admitted register and pass more subjects; are more likely to graduate; greater …
Persistent link: https://www.econbiz.de/10013226370
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Sistemas Nacionales de Categorización de Investigadores en Iberoamérica : la configuración de un modelo regional (National Researcher Classification Systems in Ibero-America: The Emergence of a Regional Model)
Vasen, Federico; Sarthou, Nerina Fernanda; Romano, Silvina - 2021
Spanish Abstract: Desde la década de 1960 se han creado en la región iberoamericana diferentes mecanismos de evaluación de la investigación. En este trabajo ponemos foco en los sistemas orientados a clasificar y reconocer a los individuos en base a su perfomance pasada en investigación....
Persistent link: https://www.econbiz.de/10013217181
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La situación de los niños y jóvenes colombianos frente al fomento de la ciencia, la tecnología y la innovación (The Situation of Children and Youth Towards the Promotion of Science, Technology, and Innovation in Colombia)
Facundo, Ángel Humberto - 2020
University of Colombia, whose purpose was to identify the basic sources and statistics available in the country that serve the …
Persistent link: https://www.econbiz.de/10012831473
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Impacto Del Programa Ser Pilo Paga En La Motivación Para Obtener Mejores Puntajes En Las Pruebas Saber 11 En Colombia (Impact of the Program Ser Pilo Paga on the Motivation to Get Higher Scores in the Standardized Test in Colombia)
Chávez C., Mariángela; Holguín Alvarado, Maria Fernanda - 2022
Spanish Abstract: Esta investigación estudia el efecto motivacional generado por el programa Ser Pilo Paga, que concedía créditos condonables a estudiantes de educación media y con bajos recursos económicos, para realizar estudios superiores en universidades colombianas acreditadas. Analiza...
Persistent link: https://www.econbiz.de/10013297953