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Persistent link: https://www.econbiz.de/10012604854
Spanish Abstract: El presente trabajo constata y explica las causas de las diferencias en resultados escolares entre centros educativos públicos y privados de América Latina. Para ello, se utiliza información de los 8 países latinoamericanos que participaron en PISA 2012. Las estimaciones de...
Persistent link: https://www.econbiz.de/10013000189
Spanish Abstract: Una de las actividades que se ve más afectada por la falta de vías de acceso es la educación. De acuerdo con la Encuesta Nacional de Deserción Escolar (2011), el 35 % de los individuos atribuyen su decisión de abandonar el sistema de educación a la distancia entre su...
Persistent link: https://www.econbiz.de/10012962561
Spanish Abstract: El objetivo de este artículo es diagnosticar el problema de la segregación del alumnado por nivel socioeconómico en la escuela secundaria argentina, factor que profundiza la inequidad de los aprendizajes. Su contribución es evaluar qué tan desigual es la distribución de...
Persistent link: https://www.econbiz.de/10013023606
Persistent link: https://www.econbiz.de/10012587553
Spanish Abstract: Aprender sobre ciencias en educación básica y media les permite a los ciudadanos entender información de origen científico, útil para la vida cotidiana y la participación activa. También permite a los estudiantes ampliar sus posibles elecciones de carrera hacia campos...
Persistent link: https://www.econbiz.de/10014085082
Este trabajo estudia el efecto de la escolaridad sobre los aprendizajes en América Latina según el nivel de integración socioeconómica de los alumnos. Utilizando datos de las distintas ediciones de PISA para 5 países de la región (Argentina, Brasil, Chile, Costa Rica y Uruguay), el trabajo...
Persistent link: https://www.econbiz.de/10014518098
Este trabajo estudia el efecto de los programas de transferencias monetarias condicionadas sobre la concentración de alumnos de menor nivel socioeconómico en determinados tipos de escuelas. Utilizando datos de un municipio urbano en el estado de México, el trabajo evalúa si el programa...
Persistent link: https://www.econbiz.de/10014518134
Este trabajo proporciona un modelo dinámico de segregación escolar socioeconómica. Reinterpreta y extiende el modelo Galor-Zeira para ilustrar las principales causas y consecuencias de este fenómeno. El modelo teórico predice que la segregación de los pobres será mayor cuanto mayor sea la...
Persistent link: https://www.econbiz.de/10014518139
Este trabajo estudia el efecto de la escolaridad sobre los aprendizajes en América Latina según el nivel de integración socioeconómica de los alumnos. Utilizando datos de las distintas ediciones de PISA para 5 países de la región (Argentina, Brasil, Chile, Costa Rica y Uruguay), el trabajo...
Persistent link: https://www.econbiz.de/10014466591