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El reto del docente en el Subsistema de Universidades Tecnológicas
Flores, Jesús Zarate; Almaraz, Miguel Ángel Ferrer - In: Cuadernos de Educación y Desarrollo (2011) 26
como principal elemento el trabajo del profesor como: docente, investigador y tutor o guía de los estudiantes. …
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La lógica del proceso de investigación científica
González, Julio O. Nápoles; Reyes, Rafaela Macías - In: Cuadernos de Educación y Desarrollo (2013) 33
ciencia. Como proceso es planeado, ejecutado y controlado por el investigador, quien tiene la responsabilidad de diseñarlo e …
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Investigación cualitativa. Características y recursos
Gutiérrez, Ivonne Balderas - In: Revista Caribeña de Ciencias Sociales (2013) 2013_08
cuantitativos. Abordamos el papel del investigador quien se encuentra presente con sus propias vivencias y experiencias … métodos y técnicas de los cuales el investigador puede disponer y abordamos el tema de la validez. No dejamos de lado la …
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Estudio histórico de la autoformación permanente del maestro primario en Cuba
Pérez, Zenaida Ávila - In: Cuadernos de Educación y Desarrollo (2011) 29
El estudio histórico realizado permitió identificar que la formación permanente de los maestros primarios transita de una concepción espontánea, poco organizada y en ocasiones improvisada, a una concepción estructurada teniendo en cuenta las necesidades más generales, sin embargo quedan...
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La atención al componente investigativo de los alumnos en la carrera profesoral superior universalizada: una propuesta de talleres metodológicos para tutores
Robaina, Liliana Llanes; Castellanos, Mercedes … - In: Cuadernos de Educación y Desarrollo (2011) 29
La actividad docente es el centro de atención para todos los pedagogos. La superación es un proceso que hace posible la adquisición, actualización y perfeccionamiento para mejorar el desempeño de sus responsabilidades. Su desarrollo debe caracterizarse por la contextualización y el...
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Metodología y procedimientos para favorecer la autoformación permanente del maestro primario
Pérez, Zenaida Ávila - In: Cuadernos de Educación y Desarrollo (2011) 29
fundamentales de su actividad como maestro, tutor y profesor a tiempo parcial. Se destaca la integración, como una de las cualidades …
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El tutor del docente en formación, figura necesaria en la formación inicial del profesional de la educación
Cala, Maribel Asín; Martínez, María Isabel Jiménez; … - In: Cuadernos de Educación y Desarrollo (2011) 27
El desarrollo de la universalización pedagógica ha revitalizado el papel del tutor y actualmente cobra mayor … importancia si queremos elevar la calidad en la formación y egreso de los futuros docentes. El tutor debe promover, facilitar … otros aspectos, el modelo ideal del tutor, la situación actual y sus funciones. …
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Enfoque del modelo educativo para formación en ambiente virtual de aprendizaje
Maury, Nelly Palma - In: Cuadernos de Educación y Desarrollo (2011) 26
El modelo educativo para la formación, en ambiente virtual de aprendizaje, ha mostrado buenos resultados en la educación moderna. En el presente artículo, se describe la importancia de la educación a distancia, por su flexibilidad en el tiempo y desplazamiento, en donde el estudiante con...
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La atención personalizada a partir de la elaboración del proyecto de vida de los estudiantes
Zamora, Aníbal Marrero - In: Cuadernos de Educación y Desarrollo (2011) 27
El presente trabajo tiene como propósito analizar los elementos teóricos, metodológicos relacionados con la atención personalizada a partir de la elaboración de los proyectos de vida de los estudiantes. Aborda las principales insuficiencias que se manifiestan en los tutores que entorpecen...
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СЕТЕВАЯ ФОРМА РЕАЛИЗАЦИИ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ УСЛУГИ: ПРЕПОДАВАТЕЛЬСКИЙ АКЦЕНТ
СЕРГЕЕВНА, ЩЕННИКОВА ЕЛЕНА - In: Известия Тульского … (2014) 3, pp. 231-236
Рассматриваются различные подходы к построению взаимодействий образовательных организаций при оказании образовательной услуги с использование сетевой формы...
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