A pesar de que en los gobiernos de América Latina y el Caribe la educación tiene un lugar fundamental para el bienestar económico, social y político de sus naciones, en todos los niveles de la sociedad permea la percepción de que los sistemas educativos son débiles. En consecuencia, los...

¿Es posible mejorar la calidad de la educación en América Latina y el Caribe? Según los expertos autores de estas páginas, hay soluciones pero no atajos: se trata de comenzar de cero y de apuntalar los aprendizajes sobre todo en los niveles preescolar y primario. Este volumen ofrece una...

Esta presentación fue comisionada por la Red de Educación del Diálogo Regional de Política para la VIII Reunión Hemisférica celebrada los días 7 y 8 de noviembre de 2005.

Esta presentación fue comisionada por la Red de Educación del Diálogo Regional de Política para la VIII Reunión Hemisférica celebrada los días 7 y 8 de noviembre de 2005. Sistema de indicadores estadísticos. Indicadores de calidad. Evaluación de rendimiento escolar.

Un estudio reciente realizado en tres países latinoamericanos revela bajos niveles de satisfacción y prestigio, y pocos incentivos para la excelencia. La escasa atención dedicada a la formación y capacitación de los profesores se ha convertido en el principal factor que incide en la baja...

Ante una situación como ésta, no sorprende demasiado que el aprendizaje en muchos sistemas escolares de los países en vías de desarrollo deje mucho que desear. Es cierto que varias de las características señaladas por la asesora también son, sin lugar a dudas, parte de la forma en que...

Este documento fue comisionado por la Red de Educación del Diálogo Regional de Política para la I Reunión Hemisférica celebrada los días 5 y 6 de diciembre de 2000. La educación secundaria es fundamental para el éxito de las naciones en este nuevo entorno. Para competir con efectividad,...

El Comité de Educación de la OCDE puso en marcha esta importante actividad en marzo de 2002. Los Ministros de Educación se habían marcado un ambicioso calendario de reforma escolar y su conclusión era que "es necesario estudiar conjuntamente estrategias que atraigan y retengan a los...

Las reformas educativas son una actividad social y política permanente. La mayoría de los países representados en esta reunión han intentado llevar a cabo al menos dos durante los últimos 40 años y algunos incluso más. Es posible que como consecuencia de ello nuestros sistemas educativos...

Esta presentación fue comisionada por la Red de Educación del Diálogo Regional de Política para la VIII Reunión Hemisférica celebrada los días 7 y 8 de noviembre de 2005.