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Determinants of the inequality in PISA test scores in Argentina
Marchionni, Mariana; Pinto, Florencia; Vazquez, Emmanuel - Volkswirtschaftliche Fakultät, … - 2013
Inequality in PISA test scores of Argentinean students is among the highest of the participating countries. This paper … schools. We estimate Multilevel Models of the determinants of PISA 2009 reading results for Argentina and decompose the …
Persistent link: https://www.econbiz.de/10011111419
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Segregación Escolar por Nivel Socioeconómico. Midiendo el Fenómeno y Explorando sus Determinantes
Vazquez, Emmanuel - Facultad de Ciencias Económicas, Universidad Nacional … - 2012
Este trabajo hace uso de datos suministrados por el Programa Internacional de Evaluación de Alumnos (PISA) con el …
Persistent link: https://www.econbiz.de/10009652224
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Segregación Escolar por Nivel Socioeconómico. Midiendo el Fenómeno y Explorando sus Determinantes
Vazquez, Emmanuel - 2012
Este trabajo hace uso de datos suministrados por el Programa Internacional de Evaluación de Alumnos (PISA) con el …
Persistent link: https://www.econbiz.de/10011429330
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Segregación escolar por nivel socioeconómico : midiend el fenómeno y explorando sus determinantes
Vazquez, Emmanuel - In: Económica 62 (2016), pp. 121-184
Persistent link: https://www.econbiz.de/10011922088
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La Escolarización y las Ganancias de Aprendizaje según el Nivel de Integración Socioeconómica de los Estudiantes
Vazquez, Emmanuel - 2022
socioeconómica de los alumnos. Utilizando datos de las distintas ediciones de PISA para 5 países de la región (Argentina, Brasil … escala de PISA (0.30 desvíos estándar), difiere sustancialmente de acuerdo con el nivel de integración socioeconómica del … encuentra alrededor de los 40 puntos PISA, los alumnos segregados obtienen una mejora en su aprendizaje en matemática cercana a …
Persistent link: https://www.econbiz.de/10014466591
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Segregación escolar socioeconómica : un modelo dinámico
Vazquez, Emmanuel - 2022
Este trabajo proporciona un modelo dinámico de segregación escolar socioeconómica. Reinterpreta y extiende el modelo Galor-Zeira para ilustrar las principales causas y consecuencias de este fenómeno. El modelo teórico predice que la segregación de los pobres será mayor cuanto mayor sea la...
Persistent link: https://www.econbiz.de/10014466628
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La Escolarización y las Ganancias de Aprendizaje según el Nivel de Integración Socioeconómica de los Estudiantes
Vazquez, Emmanuel - 2022
socioeconómica de los alumnos. Utilizando datos de las distintas ediciones de PISA para 5 países de la región (Argentina, Brasil … escala de PISA (0.30 desvíos estándar), difiere sustancialmente de acuerdo con el nivel de integración socioeconómica del … encuentra alrededor de los 40 puntos PISA, los alumnos segregados obtienen una mejora en su aprendizaje en matemática cercana a …
Persistent link: https://www.econbiz.de/10014518098
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Segregación escolar socioeconómica: Un modelo dinámico
Vazquez, Emmanuel - 2022
Este trabajo proporciona un modelo dinámico de segregación escolar socioeconómica. Reinterpreta y extiende el modelo Galor-Zeira para ilustrar las principales causas y consecuencias de este fenómeno. El modelo teórico predice que la segregación de los pobres será mayor cuanto mayor sea la...
Persistent link: https://www.econbiz.de/10014518139